Question

1．如圖是初中化學常見的實驗或操作，請回答下列問題：

（1）A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是紅磷的量不足等．
（2）硫燃燒的化學方程式是S+O₂?$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂，B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是吸收反應生成的二氧化硫，以防污染空氣
（3）C實驗中一處明顯錯誤是過濾時沒有用玻璃杯引流（或漏斗下端未緊靠燒杯內壁）；
（4）D實驗不能（填“能”或“不能”）探究質量守恒定律，原因是反應生成的二氧化碳逸散到空氣中，導致天平不平衡．

Answer 1

分析 （1）如果裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾，都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一；
（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，擴散到空氣中會污染環(huán)境；二氧化硫能和水反應生成亞硫酸．
（3）根據(jù)過濾實驗要遵循“一貼二低三靠”的原則；
（4）根據(jù)鹽酸與碳酸鈣反應生成了二氧化碳氣體，逸散到了空氣中會使燒杯中物質的質量減少來分析解答．

解答 解：（1）A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總容積的$\frac{1}{5}$，導致這一結果的原因可能是裝置漏氣，或紅磷不足，或沒有冷卻至室溫就打開止水夾．
（2）硫燃燒的化學方程式為：S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂；B實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境．
（3）C實驗中一處明顯錯誤是過濾時沒有用玻璃杯引流 （或漏斗下端未緊靠燒杯內壁）；
（4）燒杯中的現(xiàn)象是固體逐漸減少，產生氣體；生成的二氧化碳氣體逸散于空氣中，因此反應后觀察到天平不平衡，該反應遵守質量守恒定律；
答案：
（1）紅磷的量不足等；
（2）S+O₂?$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂；吸收反應生成的二氧化硫，以防污染空氣；
（3）過濾時沒有用玻璃杯引流 （或漏斗下端未緊靠燒杯內壁）；
（4）不能；反應生成的二氧化碳逸散到空氣中，導致天平不平衡．

點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．