11．如圖實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
      添加酒精
C．
     加熱液體		D．
         放置試管

分析 A．根據(jù)滴管的使用注意事項分析判斷；
B．根據(jù)酒精燈的使用注意事項分析判斷；
C．根據(jù)給試管中的試管加熱的方法分析判斷；
D．根據(jù)試管的放置方法分析判斷．

解答 解：A．用滴管滴加液體藥品時，滴管豎直懸空于試管正上方，故A正確；
B．不能向燃著的酒精燈里添加酒精，故B不正確；
C．給試管中的液體加熱時，液體的量不應(yīng)超過試管容積的三分之一，拇指要離開試管夾的短柄．故C正確；
D．洗凈的試管要倒置于試管架上，故D正確；
故答案為B．

點評 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點，特別是基本操作，了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項，是解題的前提．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是初中化學(xué)常見的實驗或操作，請回答下列問題：

（1）A實驗完畢，進入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷的量不足等．
（2）硫燃燒的化學(xué)方程式是S+O2?$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，B實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，以防污染空氣
（3）C實驗中一處明顯錯誤是過濾時沒有用玻璃杯引流（或漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁）；
（4）D實驗不能（填“能”或“不能”）探究質(zhì)量守恒定律，原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中，導(dǎo)致天平不平衡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．“××”牌天然水的部分特征性指標如表所示，表中的“鈣、鎂、鉀”是指（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．非金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．丁二烯是重要的化工原料，它的化學(xué)式為CH2（CH）2CH2，該有機化合物中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．11%B．14%C．86%D．89%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中正確的是（　�。�
A．一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律
B．煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C．質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)
D．24克鎂在空氣中完全燃燒生成40克氧化鎂，實際消耗空氣質(zhì)量為16克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．用來判斷石灰石與稀硫酸反應(yīng)是化學(xué)變化的依據(jù)是．
A．固體逐漸減少
B．有氣泡產(chǎn)生
C．生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．所得液體的顏色發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有200克30%的硝酸鉀溶液，要將其稀釋為20%，問：需要加多少克水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
鐵船長期沉沒在水下		B．
鐵合金鑄造鐵獅子
C．
用沐浴露洗澡		D．
魚池將水噴向空中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．在實驗室中，老師用下面所示的裝置進行實驗（圖中固定試管的儀器已略去）：加熱一段時間后，觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少；氧化銅粉下部出現(xiàn)了一層紅亮的銅；澄清石灰水變渾濁．停止加熱并冷卻到室溫．

（1）硬質(zhì)大試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式C+2CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）裝置A、C中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
黑色固體中有紅色固體生成；澄清石灰水變渾濁．
（3）裝置B的作用是防止停止加熱后，硬質(zhì)大試管內(nèi)溫度降低，壓強減小，石灰水倒吸到裝置A中，炸裂試管．
（4）此套裝置中氣球的作用是吸收尾氣，防止污染空氣．

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同步練習(xí)冊答案