8．核電荷數(shù)為1〜18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下．

（1）鋁元素的原子序數(shù)為13，屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）氟原子與氯原子化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相等．
（3）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，周期元素原子的電子層數(shù)相同．

分析 （1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；
（2）根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)元素周期表中同一周期的規(guī)定來分析．

解答 解：（1）由元素周期表的信息可知，鋁元素的原子序數(shù)為13，鋁屬于金屬元素；故填：13；金屬；
（2）氟元素和氯元素最外層電子數(shù)相等都為7，故化學(xué)性質(zhì)相似，故填：最外層電子數(shù)相等；
（3）第二周期的3-10號(hào)元素原子的電子層數(shù)相同，第三周期的11-18號(hào)元素原子的電子層數(shù)也相同，因此得出規(guī)律每一周期元素原子的電子層數(shù)相同；故填：電子層數(shù)．

點(diǎn)評(píng) 了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；掌握原子原子得失電子的判斷方法；掌握物質(zhì)化學(xué)式的書寫方法，本題難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的氧化鎂固體
D．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．經(jīng)過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求．
（1）圖中，甲是一個(gè)燃著的酒精燈（填儀器名稱），用它來進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的外焰，需停止加熱時(shí)，應(yīng)用蓋滅燈帽．
（2）圖中，乙的儀器名稱是量筒，在量取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．
（3）某同學(xué)量取液體，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為19mL．倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為11mL．則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積小于8mL（填“大于”、“等于”或“小于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素．能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是目前世界各國(guó)科學(xué)家研究的重大課題．
（1）天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（2）涪陵區(qū)是重慶的工業(yè)強(qiáng)區(qū)．但工業(yè)尾氣的不合理排會(huì)引起“酸雨”，導(dǎo)致酸雨發(fā)生的主要?dú)怏w
是S02（填化學(xué)式）．汽油、柴油的使用使汽車尾氣中含有大量氮氧化合物（NxOy）和一氧化碳，導(dǎo)致空氣污染嚴(yán)重．為減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染，可采取使用（或安裝）三元催化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的兩種無害氣體，其中一種氣體是空氣中含量最多的．請(qǐng)寫出尾氣處理的化學(xué)方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（3）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源．試從環(huán)保的角度回答氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)氫氣燃燒生成物只有水，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．MnO2是KClO3分解的催化劑．某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，CuO也能加快KClO3的分解，該實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究．
【提出猜想】除MnO2外，CuO也可作KClO3分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)探究】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得相關(guān)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品及用量分解溫度（℃）
A5gKClO3580
B5gKClO3、1gMnO2350
C5gKClO3、1gCuO370
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）實(shí)驗(yàn)中均取用5g KClO3，目的是控制變量．
（2）由實(shí)驗(yàn)A與實(shí)驗(yàn)C對(duì)比，證明猜想合理的理由是加入氧化銅后氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的溫度比只加熱氯酸鉀時(shí)產(chǎn)生氧氣的溫度低很多．
（3）相同條件下對(duì)氯酸鉀分解催化效果最好的是MnO2．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）若要確定氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還要證明其在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
（2）同種催化劑，質(zhì)量多少可能影響KClO3分解的催化效果，還有哪些因素可能影響KClO3分解的催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．
提出猜想
設(shè)計(jì)方案
得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．氧元素是一種重要的元素，很多化合物中都含有該元素；
（1）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和元素信息單元格；回答：
①氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是：16.00．
②氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，從原子結(jié)構(gòu)上分析，這是因?yàn)椋鹤钔鈱与娮訑?shù)是6，大于4，易得到電子．
③氧氣（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素組成的，它們的化學(xué)性質(zhì)不同（相同或者不同）．
④寫出氧離子的化學(xué)符號(hào)：O2-．
⑤下列物質(zhì)一定含有氧元素的是CE
A、有機(jī)物     B、酸     C、堿      D、鹽    E、氧化物
（2）測(cè)定物質(zhì)的元素組成有電解法和燃燒法，回答：
①電解水測(cè)定水的元素組成，得出結(jié)論的理論依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律．
②利用燃燒法測(cè)定某有機(jī)物的元素組成，方法如下：取3.2g某種有機(jī)物R在質(zhì)量的氧氣中燃燒，測(cè)定生成3.6g水和4.4g二氧化碳．通過計(jì)算：確定物質(zhì)R含有哪些元素．（寫出計(jì)算過程）【H：1  C：12  O：16】

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．x克鹽溶解在a克水中，則取這種鹽水m克．其中含鹽（　�。�
A．$\frac{mx}{a}$克B．$\frac{am}{x}$克C．$\frac{am}{x+a}$克D．$\frac{xm}{x+a}$克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，請(qǐng)你作為該小組成員來解決下列問題：
（1）小剛同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認(rèn)為是否正確，請(qǐng)舉例說明不正確；如碳酸鈉溶液顯堿性．
（2）小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，檢測(cè)的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加熟石灰．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案