19.經(jīng)過(guò)一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求.
(1)圖中,甲是一個(gè)燃著的酒精燈(填儀器名稱(chēng)),用它來(lái)進(jìn)行加熱操作時(shí),應(yīng)使用火焰的外焰,需停止加熱時(shí),應(yīng)用蓋滅燈帽.
(2)圖中,乙的儀器名稱(chēng)是量筒,在量取液體體積時(shí),視線要與儀器內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.
(3)某同學(xué)量取液體,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為19mL.倒出部分液體后,仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為11mL.則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積小于8mL(填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 (1)根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進(jìn)行解題,俯視讀數(shù)偏高,仰視讀數(shù)偏低.

解答 解:(1)圖中甲是燃著的是酒精燈,我們用它加熱物體時(shí)要用火焰中溫度最高的外焰;熄滅時(shí)要用燈帽蓋滅酒精燈,為防止失火,不可用嘴吹滅.故答案為:酒精燈、外焰、燈帽;
(2)圖中乙是能量取一定量液體的量筒,在量取液體體積時(shí),視線要與儀器內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀出的數(shù)才準(zhǔn)確.如果仰視讀數(shù)偏小,俯視讀數(shù)偏大.故答案為:量筒、凹液面的最低處;
(3)俯視液體,看到的讀數(shù)偏大,但量取的實(shí)際體積正好偏小,由俯視液體凹液面最低處,讀數(shù)為19mL,實(shí)際比19mL;仰視液體,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實(shí)際液體偏大,仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為11mL,實(shí)際大于11mL,所以取出液體的體積小于8mL.
故答案為:小于.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用圖1裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)指出儀器名稱(chēng)①酒精燈,②集氣瓶;
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣
①發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,加入藥品前,應(yīng)首先檢查裝置氣密性;如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)導(dǎo)致高錳酸鉀粉末順著導(dǎo)管進(jìn)入水槽.
②若用D收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿(mǎn)?
③若選用C裝置收集氧氣,制取氧氣裝置內(nèi)空氣被排盡的標(biāo)志是當(dāng)瓶口有大量氣泡冒出時(shí);氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈.其原因是防止水槽內(nèi)的水倒流,引起試管底部炸裂.
(3)如果用A裝置來(lái)制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該裝置中所加固體試劑的名稱(chēng)是二氧化錳,它在反應(yīng)中起催化作用.
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用用過(guò)氧化氫制取氧氣方法,原因是操作簡(jiǎn)單、安全(答一點(diǎn)).
(5)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可采取的措施有②④(填序號(hào)).
①用容積較小的錐形瓶;      ②控制液體的滴加速度;
③加熱反應(yīng)物;              ④降低反應(yīng)物濃度.
(6)若選用F裝置收集氧氣,氣體從a通入.
(7)制取甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:難溶于水且密度比空氣。醚b置C收集氣體前,將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是將集氣瓶中充滿(mǎn)水,蓋上玻璃片,倒扣在水槽里.
(8)該小組成員查閱資料知道:氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體;常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣,其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性);常溫下,Cl2能和NaOH溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2,根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列Ⅰ~Ⅳ中的Ⅳ.
Ⅰ、ADⅡ、AEⅢ、AFGⅣ、AFH
(9)采用A裝置制取氧氣時(shí),檢查裝置A的氣密性的方法為:關(guān)閉分液漏斗活塞,將導(dǎo)管進(jìn)入水中,雙手緊握錐形瓶,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律的一門(mén)基礎(chǔ)自然科學(xué).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,用碳酸鈣與稀鹽酸驗(yàn)證質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)中:

(1)反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象有在小試管中有氣泡產(chǎn)生;澄清石灰水變渾濁;天平仍平衡.
(2)錐形瓶中的石灰水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化碳,防止瓶中的氣壓過(guò)大使瓶塞蹦出;
(3)圖中小試管的作用是作為大理石和稀鹽酸的反應(yīng)容器;使大理石和稀鹽酸在反應(yīng)前能分離開(kāi)來(lái),便于控制反應(yīng)的開(kāi)始.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣.小明的下列做法符合這一主題的是(  )
A.網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)大量閑置物品B.去超市購(gòu)物,用布質(zhì)購(gòu)物袋
C.節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開(kāi)私家車(chē)D.外出就餐,超量點(diǎn)菜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

4.根據(jù)如圖所示裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a試管;b分液漏斗
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A  (填裝置序號(hào)),如果用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從右 端(“左”或“右”)進(jìn)入在加入藥品前,應(yīng)首先檢驗(yàn)裝置氣密性,反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室里有稀鹽酸、稀硫酸、石灰石、碳酸鈉四種藥品,若要制得二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置是B.
如果用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從d 端進(jìn)入(填“d”或“c”).
(4)實(shí)驗(yàn)室如果用塊狀固體和液體在常溫下制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子
C.氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,供人們使用
D.自來(lái)水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.核電荷數(shù)為1〜18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下.

(1)鋁元素的原子序數(shù)為13,屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)氟原子與氯原子化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相等.
(3)表中3至10號(hào)元素位于第二周期,11至18號(hào)元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,周期元素原子的電子層數(shù)相同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案