11．下列說法正確的是（　�。�
A．一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子
C．氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用
D．自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

分析 A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；
B、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微�？紤]；
C、根據(jù)氫氧燃料電池的原理解答；
D、根據(jù)加入明礬的目的解答．

解答 解：A、氧氣和臭氧組成的混合物由一種元素組成，不是單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子，故錯(cuò)誤；
C、氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用，故正確；
D、加入明礬的目的是吸附水中較大顆粒，加速沉降，不是殺菌消毒，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和利用以及對概念的理解等方面的內(nèi)容．可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．生活中的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．高爐煉鐵C．食物腐爛D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．某煉鐵廠用含氧化鐵（Fe2O3）80%的赤鐵礦石冶煉生鐵．求2000千克這種礦石可煉出含鐵96%的生鐵多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．經(jīng)過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求．
（1）圖中，甲是一個(gè)燃著的酒精燈（填儀器名稱），用它來進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的外焰，需停止加熱時(shí)，應(yīng)用蓋滅燈帽．
（2）圖中，乙的儀器名稱是量筒，在量取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．
（3）某同學(xué)量取液體，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為19mL．倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為11mL．則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積小于8mL（填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
 III．將實(shí)驗(yàn) II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
 IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是O2；
（2）實(shí)驗(yàn) II、III證明：氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【實(shí)驗(yàn)拓展】
查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是B．
A．二氧化錳只能作過氧化氫溶液分解的催化劑． B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變．
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素．能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)家研究的重大課題．
（1）天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學(xué)方程式：CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
（2）涪陵區(qū)是重慶的工業(yè)強(qiáng)區(qū)．但工業(yè)尾氣的不合理排會引起“酸雨”，導(dǎo)致酸雨發(fā)生的主要?dú)怏w
是S02（填化學(xué)式）．汽油、柴油的使用使汽車尾氣中含有大量氮氧化合物（NxOy）和一氧化碳，導(dǎo)致空氣污染嚴(yán)重．為減少汽車尾氣對空氣的污染，可采取使用（或安裝）三元催化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的兩種無害氣體，其中一種氣體是空氣中含量最多的．請寫出尾氣處理的化學(xué)方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
（3）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要能源．試從環(huán)保的角度回答氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn)氫氣燃燒生成物只有水，對環(huán)境不會造成污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．氧元素是一種重要的元素，很多化合物中都含有該元素；
（1）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和元素信息單元格；回答：
①氧原子的相對原子質(zhì)量是：16.00．
②氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，從原子結(jié)構(gòu)上分析，這是因?yàn)椋鹤钔鈱与娮訑?shù)是6，大于4，易得到電子．
③氧氣（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素組成的，它們的化學(xué)性質(zhì)不同（相同或者不同）．
④寫出氧離子的化學(xué)符號：O2-．
⑤下列物質(zhì)一定含有氧元素的是CE
A、有機(jī)物     B、酸     C、堿      D、鹽    E、氧化物
（2）測定物質(zhì)的元素組成有電解法和燃燒法，回答：
①電解水測定水的元素組成，得出結(jié)論的理論依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律．
②利用燃燒法測定某有機(jī)物的元素組成，方法如下：取3.2g某種有機(jī)物R在質(zhì)量的氧氣中燃燒，測定生成3.6g水和4.4g二氧化碳．通過計(jì)算：確定物質(zhì)R含有哪些元素．（寫出計(jì)算過程）【H：1  C：12  O：16】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣中各氣體的組成幾乎是不變的
B．高山上缺氧說明高山上氧氣的體積比地面低
C．取1kg空氣必有210g氧氣
D．空氣污染主要是二氧化碳含量增大造成的

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