10.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),收集裝置是C或E;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解來制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬于“固液不加熱型”,據(jù)此來選擇發(fā)生裝置即可,根據(jù)氫氣的性質(zhì)來確定收集方法;
(3)稀鹽酸能和石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,碳酸氫鈉受熱分解生成二氧化碳,屬于固體加熱型反應(yīng),二氧化碳能溶于水,比水的密度大,應(yīng)該使用向上排空氣法收集;
(4)植物油比水的密度小,能浮在水面上,可以起到隔絕二氧化碳與水的作用.

解答 解:(1)①是長頸漏斗,②是集氣瓶;故填:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;屬于置換反應(yīng),故答案為:B;C或E;
(3)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解制取二氧化碳,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,需要選擇固體加熱型發(fā)生裝置,二氧化碳比空氣的密度大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集,
所以本題答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,A,D;
(4)二氧化碳能與水反應(yīng),要測定生成的二氧化碳的體積,則生成的二氧化碳不能被消耗,而植物油浮在水面上能起到隔絕二氧化碳與水接觸的作用,植物油上方的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響,所以本題答案為:防止CO2溶于水,沒有.

點(diǎn)評 此題考查了氣體發(fā)生裝置以及收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱,則選擇A裝置,反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,則選擇B裝置,氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性,比空氣密度大的氣體,用向上排空氣法,比空氣密度小的氣體,用向下排空氣法,不易溶于水的氣體,用排水法收集.

練習(xí)冊系列答案
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20.根據(jù)如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,按要求填空:
(1)屬于離子的是①②.
(2)屬于同種元素的是②③.
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1.甲分子與乙分子反應(yīng)生成丙分子的示意圖如下,下列說法中,正確的是B.
A.只有物質(zhì)甲是單質(zhì)  
B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,乙的化學(xué)式為A2
C.前后原子的個(gè)數(shù)沒有改變,個(gè)數(shù)也沒有改變
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18.下列化肥屬于復(fù)合肥料的是(  )
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5.請用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的乳化功能.
(2)用赤鐵礦石等物質(zhì)為原料,高爐煉鐵的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學(xué)方程式表示).
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15.對物質(zhì)進(jìn)行分類學(xué)習(xí)是研究化學(xué)的重要方法.下列有關(guān)物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是( 。
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2.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
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19.某研究性小組為探究鎂與水的反應(yīng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份.
步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象.
步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生.
【查閱資料】:活潑金屬鈉與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣,如果金屬活動(dòng)性越強(qiáng),生成的堿的堿性越強(qiáng).某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn).
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(3)根據(jù)以上信息推測,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象是什么?
(4)反思上述實(shí)驗(yàn),對滅火方法的選擇你有什么新的認(rèn)識(shí)?

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20.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.
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    檢查裝置氣密性
C.
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D.
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