11.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.1 個鎂離子:Mg+2
B.2 個氮分子:2N2
C.4 個氫原子:2H2
D.2Ca2+:2個鈣離子帶2個單位的正電荷

分析 A、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
B、分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
C、原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:A、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.1個鎂離子可表示為:Mg2+,故選項說法錯誤.
B、由分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個氮分子可表示為:2N2,故選項說法正確.
C、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4 個氫原子表示為:4H,故選項說法錯誤.
D、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Ca2+可表示2個鈣離子,故選項說法錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中,不正確的是(  )
A.藥品沒說明用量,紅磷應(yīng)取最少量
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后冷卻到室溫再打開彈簧夾
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖為某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說法中,不正確的是(  )
A.分子在化學(xué)變化中可分
B.原子在化學(xué)變化中不可分
C.此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學(xué)設(shè)計下表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫分解速率的影響.
操作裝置現(xiàn)象
1.取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上.
2.分別向①和②中注入15mL、30%的過氧化氫,并放入盛有熱水的③中.約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生.
3.把銅絲網(wǎng)插入①中.①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生.
回答下列問題:
(1)寫出銅加入過氧化氫溶液中反應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)儀器②中實驗的目的是和①作對比(對照).
(3)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是金屬銅對過氧化氫溶液分解速率有加快的作用.
(4)如果用上述實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充.驗證銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有變化才能證明銅是過氧化氫分解的催化劑.若銅是過氧化氫分解的催化劑,操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管等于右試管(填多于、少于或等于).
(5)某學(xué)習(xí)小組探究催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率的影響.他們做了這樣一組實驗:每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測定各收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序12345678910
二氧化錳用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
時間(秒)22131210985333
請分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
①由表格可知二氧化錳的用量對雙氧水分解速率影響規(guī)律是在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越多,反應(yīng)速率越快
②二氧化錳用量超出一定范圍后,二氧化錳的量對反應(yīng)速率的影響不明顯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,燃著的木條在D中燃燒得更旺.寫出A、B得到C、D的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中B起催化作用,此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填“化合”或“分解”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗設(shè)計不合理的是( 。
選項ABCD
實驗設(shè)計
實驗?zāi)康?/TD>證明蠟燭燃燒有水生成證明鐵在氧氣中能燃燒檢驗氫氣的純度證明氫氣的密度比空氣小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.說出下列符號中“2”的含義:2H2O;水分子的個數(shù)為2、1個水分子中含有2個氫原子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.請寫出下列操作可能引起的不良后果
(1)用一只酒精燈引燃另一只酒精燈失火.
(2)膠頭滴管取用液體后平放或倒置腐蝕膠頭滴管.
(3)給試管中的液體加熱,試管底部與燈芯接觸試管炸裂.
(4)傾倒液體藥品時,試劑瓶標簽沒有向著手心腐蝕標簽.
(5)取完液體,膠頭滴管清洗后放回滴瓶稀釋試劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.生活中有太多的變化,下列變化涉及化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.汽油揮發(fā)C.石蠟熔化D.食物腐爛

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同步練習(xí)冊答案