19.某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響.
操作裝置現(xiàn)象
1.取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上.
2.分別向①和②中注入15mL、30%的過(guò)氧化氫,并放入盛有熱水的③中.約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生.
3.把銅絲網(wǎng)插入①中.①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出銅加入過(guò)氧化氫溶液中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是和①作對(duì)比(對(duì)照).
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率有加快的作用.
(4)如果用上述實(shí)驗(yàn)探究銅是不是過(guò)氧化氫分解的催化劑,需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充.驗(yàn)證銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有變化才能證明銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑.若銅是過(guò)氧化氫分解的催化劑,操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管等于右試管(填多于、少于或等于).
(5)某學(xué)習(xí)小組探究催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響.他們做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次用30mL10%的過(guò)氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測(cè)定各收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
二氧化錳用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
時(shí)間(秒)22131210985333
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
①由表格可知二氧化錳的用量對(duì)雙氧水分解速率影響規(guī)律是在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越多,反應(yīng)速率越快
②二氧化錳用量超出一定范圍后,二氧化錳的量對(duì)反應(yīng)速率的影響不明顯.

分析 (1)根據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答;
(2)只有對(duì)比才能夠鑒別出銅網(wǎng)的作用,由此可以得出儀器②的作用;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以總結(jié)歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(4)根據(jù)催化劑的定義可以知道,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,可以據(jù)此解題;
(5)根據(jù)表中二氧化錳的用量與所用時(shí)間的關(guān)系來(lái)分析結(jié)果,所用時(shí)間越短說(shuō)明反應(yīng)越快進(jìn)行解答.

解答 解:(1)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)儀器①和儀器②加入的過(guò)氧化氫的濃度相同,但是儀器②中沒(méi)有加入銅網(wǎng),所以儀器②所起的作用是對(duì)照作用
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生.可以得出金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率有加快的作用;
(4)雖然從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以看出金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率有加快的作用,但是不知道銅絲在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變,要對(duì)銅絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).催化劑不能增大氧氣的生成量,所以操作步驟3中兩支試管最終收集到的氧氣體積左試管等于右試管;
(5)從表中可以看出一開(kāi)始隨著二氧化錳質(zhì)量的增加反應(yīng)所用時(shí)間越來(lái)越短,即反應(yīng)越來(lái)越快,但到了0.8g反應(yīng)速度就不變了,所以①由表格可知二氧化錳的用量對(duì)雙氧水分解速率影響規(guī)律是在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越多,反應(yīng)速率越快;
②二氧化錳用量超出一定范圍后,二氧化錳的量對(duì)反應(yīng)速率的影響不明顯.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)和①作對(duì)比(對(duì)照);
(3)金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率有加快的作用;
(4)質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);等于;
(5)①在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越多,反應(yīng)速率越快;②二氧化錳的量對(duì)反應(yīng)速率的影響不明顯.

點(diǎn)評(píng) 此題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,解題時(shí)要理清思路,特別注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的細(xì)節(jié),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)沸點(diǎn):在同溫同壓下,氧氣A氮?dú)猓?br />(2)微粒直徑大小:分子D原子;
(3)50mL酒精與150mL水充分混合:溶液的體積B200mL;
(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):葡萄糖(C6H12O6)C醋酸(C2H4O2).

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10.近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,霧霾天氣主要是由下列哪種大氣污染物增多造成的(  )
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(1)過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量76;
(2)過(guò)氧乙酸中各元素的質(zhì)量比過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是:6:1:12;
(3)過(guò)氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是31.6%;
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14.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩,便幫他購(gòu)買施用了一包化肥,右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說(shuō)明,請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問(wèn)題(商品的標(biāo)簽或說(shuō)明書(shū)上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示某物質(zhì)的成分或純度):
(1)硝酸銨中含有銨根離子和硝酸根離子,硝酸根離子中氮元素的化合價(jià)為+5.
(2)硝酸銨中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為7:1.
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說(shuō)明有(填“有”或“沒(méi)有”)虛假之處.
(4)經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%(其余成分中無(wú)氮元素),則這包化肥中共含有16.8kg的氮元素.(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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4.結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,如果改用高錳酸鉀制氧氣,此發(fā)生裝置還需做的改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花.
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),可選用的收集裝置是C或D;如果用排空氣法收集,判斷集氣瓶已集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,證明已集滿;如果用排水法收集,收集完畢后的操作應(yīng)該是:先把導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)在整理儀器時(shí)發(fā)現(xiàn),盛氯酸鉀的大試管底部已經(jīng)炸裂,造成該后果的原因可能是試管外壁有水就加熱(寫(xiě)出一條即可).

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11.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.1 個(gè)鎂離子:Mg+2
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D.2Ca2+:2個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷

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8.小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是速率很慢.二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛管中加入二氧水的試化錳,伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳不能使水分解放出氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)照.
(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作是將實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進(jìn)行稱量,其目的是:驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變.
第二方面的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)三中無(wú)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)再加入5%的過(guò)氧化氫溶液并將帶火星的木條伸入集氣瓶.其目的是驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在t℃時(shí),500g硝酸鉀飽和溶液與1000g硝酸鉀飽和溶液,各自蒸發(fā)100g水(溫度不變)后有晶體析出,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.析出晶體一樣多B.析出晶體后者多
C.剩下均為飽和溶液D.所剩溶液濃度相同

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