【題目】現(xiàn)將5.6g的鐵粉加入到100g的硫酸銅溶液中,恰好完全反應(yīng).則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( )
A.15.3%
B.32.4%
C.49.3%
D.52.6%
【答案】A
【解析】解:設(shè)生成銅的質(zhì)量FeSO4+為x,生成FeSO4的質(zhì)量為y.
Fe+CuSO4═ | FeSO4+ | Cu |
56 | 152 | 64 |
5.6g | Y | x |
解得:x=6.4g,y=15.2g
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為:100g+5.6g﹣6.4g=99.2g,
則反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=15.3%.
答:反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.3%.
故選:A.
根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)的方程式以及鐵的質(zhì)量,列比例式即可求得反應(yīng)生成的銅以及硫酸亞鐵的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量守恒定律求得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量,利用 ×100%即可求得反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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【題目】某農(nóng)技站待售的化肥有氯化鉀(KCl)、硝酸銨(NH4NO3)、尿素[CO(NH2)3],其中缺少的肥料品種是( )
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.復(fù)合肥
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【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( )
A.聞氣體的氣味
B.分別插入燃著的木條
C.觀察氣體的顏色
D.分別倒入少量的澄清石灰水
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【題目】用微粒的觀點解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是;
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是 .
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【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確、符合題意且屬于基本反應(yīng)類型的是( )
A.用火堿溶液吸收二氧化硫SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
B.植物的光合作用C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O
C.碳酸飲料中碳酸的形成原理CO2+H2O═H2CO3
D.利用一氧化碳的還原性得到金屬鐵2Fe2O3+3CO═4Fe+3CO2↑
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【題目】中國青年網(wǎng)2016年3月29日報道,時值“世界水日,中國水周”,為響應(yīng)“關(guān)愛山川河流”的號召,護水志愿者們在安龍縣龍灘口水庫開展“上善若水酌水知源”節(jié)水護水志愿行動.下列關(guān)于保護水資源的做法中,不正確的是( )
A.合理施用農(nóng)藥和化肥
B.工業(yè)污水必須處理達標(biāo)后方可排放
C.禁止城鎮(zhèn)垃圾隨意堆放
D.生活污水可以直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是由A、B兩個注射器組成的密閉系統(tǒng),其中存有50mL空氣,給裝有螺旋細銅絲的玻璃管加熱,同時交替推動兩個注射器的活塞,目的是 , 玻璃管中的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為;停止加熱后冷卻至室溫,將氣體全部推至B注射器中,則注射器B中的氣體約為mL(玻璃管的體積可以不考慮)
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