10．一種可形成白煙的物質(zhì)C．

分析 根據(jù)紅磷在空氣中燃燒燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹
B．汽油揮發(fā)
C．紙張燃燒
D．石灰石（或大理石）遇到鹽酸后會(huì)生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232
反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)M的質(zhì)量為5gB．反應(yīng)中N、P發(fā)生改變的質(zhì)量比為5：4
C．物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑D．X的值為13

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）圖甲為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素和異味；圖2為蒸餾裝置，海水依次經(jīng)圖1與圖2裝置處理后，所得的水是軟水（填“硬水”或“軟水”）．
（2）圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，B管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，怎樣檢驗(yàn)A管中產(chǎn)生的氣體打開(kāi)塞子，將帶火星的木條靠近管口，能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）如果要檢驗(yàn)自來(lái)水是否為軟水，只需在試管中取樣，加入適量肥皂水，震蕩后觀察到產(chǎn)生大量的泡沫，則證明自來(lái)水為軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．化學(xué)小組加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物100.0g制取氧氣，至質(zhì)量不再減輕為止，測(cè)得剩余的物質(zhì)質(zhì)量為61.6g．
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為38.4g；
（2）求混合物中氯酸鉀質(zhì)量？（寫出計(jì)算步驟）
（3）反應(yīng)后剩余的物質(zhì)有氯化鉀、二氧化錳；其質(zhì)量分別為59.6g、2g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．酒精燈的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分．給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)該用酒精燈的外焰部分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），并榮獲2015年諾貝爾獎(jiǎng)．
（1）青蒿素由三種元素構(gòu)成．
（2）一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子．
（3）青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（4）青蒿素中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．鈉-鉀合金常用作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，鈉元素與鉀元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）鈉元素的符號(hào)為Na，該原子有3個(gè)電子層，x的值是11．
（2）鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子，形成的離子符號(hào)是K+．
（3）鈉元素與鉀元素的化學(xué)性質(zhì)是否相似是（填“是”或“否”），原因是元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子的最外層電子數(shù)，鈉原子和鉀原子的最外層電子數(shù)均為1．

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