8.請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方法認(rèn)識(shí)“空氣”.
(1)從分類(lèi)角度:空氣屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”)
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子.
①用“”可表示的微粒是氮分子(填名稱).
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比.若空氣中其它成分忽略不計(jì).圖中可表示空氣微觀模型的是C(填標(biāo)號(hào)).
(3)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖所示.

①Ⅰ發(fā)生化合反應(yīng),參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣.
②在生產(chǎn)工程中,N2→NH3→NO→HNO3,氮元素化合價(jià)的變化過(guò)程是0→-3→+2→+5.
③在反應(yīng)III中發(fā)生的反應(yīng)有:2NO+O2→2NO2;3NO2+H2O→2HNO3+NO;其中涉及到的氧化物有3種,該反應(yīng)過(guò)程中需要將空氣中氮?dú)夂脱鯕夥蛛x開(kāi),從所學(xué)知識(shí)的角度可以選用的方法是分離液態(tài)空氣.
(4)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有AC(填標(biāo)號(hào)).
A.限制或禁止燃放煙花爆竹
B.工廠通過(guò)加高煙囪解決廢氣排放問(wèn)題
C.提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式
D.加速石油、煤等開(kāi)采,快速提高人類(lèi)生活質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì),屬于混合物解答;
(2)①根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的解答;
②根據(jù)氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$解答;
(3)①根據(jù)圖示可知:Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣,根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
②根據(jù)反應(yīng)中所含元素化合價(jià)進(jìn)行解答;
③根據(jù)質(zhì)量守恒定律及氧化物的定義解答;
(4)從如何減少空氣污染物的產(chǎn)生去分析

解答 解:
(1)空氣中含有氧氣、氮?dú)、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物;
(2)①分子是由原子構(gòu)成的,用“”可表示的微粒是氮分子;
②氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,圖中可表示空氣微觀模型的是C;
(3)①氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下生成氨氣,則Ⅰ中發(fā)生化合反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3;參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為氫氣;
②在生產(chǎn)工程中,N2→NH3→NO→HNO3,N2中氮元素化合價(jià)為0,NH3中氮元素化合價(jià)為-3;NO中氮元素化合價(jià)為+2,HNO3中氮元素化合價(jià)為+5,氮元素化合價(jià)的變化過(guò)程是:0→-3→+2→+5;
③根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,在反應(yīng)III中發(fā)生的反應(yīng)有:2NO+O2→2NO2;3NO2+H2O→2HNO3+NO;其中涉及到的氧化物有NO、NO2和H2O;該反應(yīng)過(guò)程中需要將空氣中氮?dú)夂脱鯕夥蛛x開(kāi),從所學(xué)知識(shí)的角度可以選用的方法是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,采用分離液態(tài)空氣的方法;
(4)A.限制或禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染物的產(chǎn)生;故利于保護(hù)大氣;   
B.工廠通過(guò)加高煙囪解決廢氣排放問(wèn)題,不能減少空氣污染物的產(chǎn)生,故不利于保護(hù)大氣;
C.提倡綠色出行可減少汽車(chē)尾氣的排放,從而減少空氣污染物的產(chǎn)生;故利于保護(hù)大氣;
D.加速石油、煤等開(kāi)采,不能減少空氣污染物的產(chǎn)生,故不利于保護(hù)大氣;
故答案為:
(1)混合物;(2)①氮分子.②C.(3)①氫氣;②0→-3→+2→+5;③3;分離液態(tài)空氣.(4)AC

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧氣的工業(yè)制法、空氣組成的測(cè)定及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,比較綜合,要細(xì)心分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B.碘原子最外層有7個(gè)電子,與氯原子的化學(xué)性質(zhì)相似
C.碘鹽中含有硝酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1
D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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1.氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.原子質(zhì)量不同B.原子核內(nèi)中子數(shù)不同
C.原子核外電子數(shù)不同D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

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16.以柴油為燃料的汽車(chē)加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國(guó)四”標(biāo)準(zhǔn).其工作原理是:
(1)將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中,并釋放出氨氣,其反應(yīng)方程式為:
CO(NH22+X═CO2+2NH3,則 X 的化學(xué)式為H2O.
(2)在催化劑的作用下,氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氮?dú)夂退魵,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵,減少PM2.5排放.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等.
(3)雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響.下列各項(xiàng)活動(dòng)中不能減少空氣中PM2.5含量的是B.
A.城市道路定時(shí)灑水  B.發(fā)展摩托車(chē)等小排量交通工具  C.大力植樹(shù)造林  D.公交車(chē)改用天然氣作為燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.已知某氣態(tài)燃料質(zhì)量為0.8g,將其放入足量氧氣中燃燒,并使產(chǎn)生的氣體全部通入如圖所示的裝置,得到如表實(shí)驗(yàn)結(jié)果(假設(shè)生成的氣體完全被吸收):
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
干燥劑+U形瓶101.1g102.9g
澄清石灰水+廣口瓶312.0g314.2g
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答:
(1)該氣態(tài)燃料含C、H元素;質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為0.6g、0.2g.
(2)若該氣態(tài)燃料的相對(duì)分子質(zhì)量為16,則其化學(xué)式為CH4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲(chóng)的常用物品.丙烯菊酯(化學(xué)式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲(chóng)劑.(結(jié)果保留一位小數(shù),其中第6小題要有計(jì)算步驟)
(1)點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味,這與構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動(dòng)有密切的聯(lián)系.
(2)丙烯菊酯由3種元素組成,一個(gè)該分子中共含有48個(gè)原子.
(3)丙烯菊酯的相對(duì)分子質(zhì)量是302.
(4)求C19H26O3碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比是19:26
(5)求C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比是13:24
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20.在鐵的三種氧化物FeO、Fe2O3、Fe3O4中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是( 。
A.FeO<Fe2O3<Fe3O4B.Fe3O4<Fe2O3<FeOC.Fe2O3<Fe3O4<FeOD.Feo<Fe2O3<Fe3O4

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下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量的灼熱焦炭

B

CaO

CaCO3

加水溶解、過(guò)濾

C

Fe

Zn

加入過(guò)量的稀鹽酸,過(guò)濾,洗滌,干燥

D

FeCl2溶液

CuCl2溶液

加入過(guò)量的鐵粉, 過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一氧化氮(NO)是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮(NO2)氣體.因此,在實(shí)驗(yàn)室中,收集一氧化氮可選用的集氣方法是( 。
A.向下排空氣集氣法B.向上排空氣集氣法
C.排水集氣法或向上排空氣集氣法D.排水集氣法

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