4．下列推理或說(shuō)法中，正確的是（　　）
①飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)；②Na2MoO4中鉬（Mo）元素的化合價(jià)是+6價(jià)；③鹽是由金屬離子和酸根離子組成，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽；④化學(xué)變化中，原子的種類和個(gè)數(shù)不變；⑤帶電的微粒都稱為離子；⑥NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)．
A．①②④B．②④⑥C．①③⑤D．③⑤⑥

分析 ①根據(jù)飽和溶液的特征，進(jìn)行分析判斷．
②根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷．
③鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物．
④根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
⑤根據(jù)常見(jiàn)的帶電的粒子，進(jìn)行分析判斷．
⑥根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，但飽和溶液還能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
②鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鉬元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
③鹽是由金屬離子和酸根離子組成，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，但是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
④化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，化學(xué)變化中，原子的種類和個(gè)數(shù)不變，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
⑤帶電的微粒不一定都是離子，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
⑥NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故②④⑥說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握飽和溶液的特征、化合價(jià)的原則、鹽的特征、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在點(diǎn)燃的條件下，A到B的過(guò)程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，請(qǐng)簡(jiǎn)述B到C的過(guò)程；
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�，直到1807年才由英國(guó)化學(xué)家戴維通過(guò)電解氫氧化鈉得到單質(zhì)金屬鈉，實(shí)驗(yàn)室通常將金屬鈉保存在煤油或液體石蠟中，但仍會(huì)發(fā)生緩慢氧化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出金屬鈉發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式4Na+O2=2Na2O；
（2）探究金屬鈉與水反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲，向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色，由此推斷，鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O+2Na=2NaOH+H2↑；
（3）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序推測(cè)：金屬鈉放入硫酸銅溶液后，溶液底部會(huì)出現(xiàn)金屬銅的紅色沉積物，經(jīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)證，實(shí)際觀察到的是藍(lán)色沉淀，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的原因是2H2O+2Na=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（用化學(xué)方程式解釋）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長(zhǎng)期使用的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】該樣品中含有那些物質(zhì)？
【查閱資料】①NaOH在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化成NaHCO3．
②BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性堿．
③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解．
【做出猜想】猜想Ⅰ：NaOH．
猜想Ⅱ：Na2CO3．
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【試驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
步驟①：樣品全部溶解
步驟②：觀察到現(xiàn)象A
【收集證據(jù)】
（1）若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生，則X溶液為稀鹽酸，則猜想Ⅰ（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立．
（2）若X溶液為BaCl2溶液，現(xiàn)象A是有白色沉淀生成，則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．取反應(yīng)后的上層清液，測(cè)定其pH，當(dāng)pH＞7（填“＞”“＜”或“=”），則證明猜想Ⅲ成立．
【實(shí)驗(yàn)分析】為進(jìn)一步確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；
②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g，放入試管內(nèi)；
③打開(kāi)活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過(guò)量，關(guān)閉活塞；
④反應(yīng)結(jié)束后，根據(jù)量筒內(nèi)液體的體積分?jǐn)?shù)，通過(guò)計(jì)算得出變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）在該實(shí)驗(yàn)中，B裝置中的飽和NaHCO3溶液不能用水代替，其理由是二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)，會(huì)使所測(cè)CO2體積偏小，會(huì)使計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果偏�。�
（2）在上述試驗(yàn)中，30.0%的稀硫酸能否用鹽酸代替？說(shuō)明理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)買了一批雙氧水（H2O2）溶液，某興趣小組的同學(xué)要測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示的裝置，其實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：
①組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；
②在A、B、C三個(gè)儀器中裝入藥品，其中雙氧水溶液質(zhì)量為50g；
③用電子秤稱量出整套裝置的總質(zhì)量為498.6g；
④關(guān)閉a處止水夾，打開(kāi)A儀器的閥門，向錐形瓶中加入全部的雙氧水溶液，隨即關(guān)閉A儀器的閥門；
⑤充分反應(yīng)后，打開(kāi)a處止水夾，向裝置中持續(xù)緩慢地鼓入X氣體；
⑥第二次稱量整套裝置的總質(zhì)量為497g．
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的裝置中，A儀器的名稱是分液漏斗
（2）為盡可能減小測(cè)量誤差，請(qǐng)結(jié)合測(cè)量原理判斷，操作⑤中鼓入的X氣體是B．
A．氦氣  B．經(jīng)干燥處理的空氣  C．除去氧氣后的空氣
（3）根據(jù)題意，計(jì)算雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10.0g水垢后，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示．
（1）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含有其它雜質(zhì)，溶解10.0g水垢，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的鹽酸的質(zhì)量是多少（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）若配制113.0g10.0%的稀鹽酸，需用38%的濃鹽酸（密度為1.19g/cm3）的體積是多少毫升？（結(jié)果精確到個(gè)位）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)將維生素C泡騰片放入水中，觀察到有大量氣泡冒出，根據(jù)泡騰片主要成分分析，該氣體主要是（　　）
A．O2B．N2C．CO2D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的X，Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3：4
B．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．9.2g某可燃物X與16.0g氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)，生成5.6gCO、10.8gH2O和一定質(zhì)量的CO2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．X中一定含有C、H元素，可能含有O元素
B．生成CO2的質(zhì)量為4.4g
C．該反應(yīng)中X與CO的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1
D．反應(yīng)后氧氣可能有剩余

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