6．下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)下表回答問(wèn)題：
3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
11 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.97		16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
29.95
①鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99，14號(hào)元素的元素符號(hào)是Si
②氟原子的核電荷數(shù)是9，11號(hào)與17號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式是NaCl，它是由鈉離子和氯離子 構(gòu)成的．

分析 ①根據(jù)元素周期表可知鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量以及14號(hào)元素是硅元素進(jìn)行解答；
②核電荷數(shù)=原子序數(shù)，根據(jù)化學(xué)式的寫(xiě)法解答．

解答 解：①元素周期表可知鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量22.99；14號(hào)元素是硅元素，元素符號(hào)是Si；
②氟原子的核電荷數(shù)是9，11號(hào)元素是鈉元素，18號(hào)元素是氯元素，11號(hào)與17號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式是NaCl；它是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：①22.99；Si；②9；NaCl．鈉離子；氯離子．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中所給信息應(yīng)用到實(shí)際中解題的能力和有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，難度較小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變
B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH 4+O 2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO 2+H 2O
D．該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的分子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．化學(xué)同學(xué)去旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）取水后加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．
（2）過(guò)濾操作的目的是除去不溶的物質(zhì)．
（3）在制取蒸餾水的過(guò)程中，加消毒劑這一步驟屬于化學(xué)變化變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語(yǔ)表示
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O、13號(hào)元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖、氬氣Ar、兩個(gè)銨根離子2NH4+、一個(gè)鐵原子Fe、可充入食品包裝袋用于防腐的氮?dú)釴2、用于凈水吸附水中的異味活性炭C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
鐵釘生銹條件探究		B．
比較合金與純金屬硬度
C．
銅放入鹽酸中		D．
洗滌劑去除油污

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一種新型綠色，是把H2、CO、CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽环Q(chēng)為21世紀(jì)的綠色發(fā)電站，這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．都是無(wú)色、無(wú)毒、無(wú)刺激性氣味的氣體B．都是可再生資源C．都可以燃燒并放出大量的熱D．燃燒均產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列技術(shù)成就與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．制造紙張B．使用火藥C．燒制陶瓷D．活字印刷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．為減緩海水對(duì)鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時(shí)，會(huì)在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬．下列金屬適宜船底鑲嵌的是（　　）
A．Pb（鉛）B．Pt（鉑）C．CuD．Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體．請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論．

（1）如圖中用于隨時(shí)添加液體藥品的儀器名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗，如果用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；如果用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)正確的操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置（多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體）的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或者停止．
實(shí)驗(yàn)室判斷二氧化碳是否集滿(mǎn)，下列操作可以達(dá)到目的是②．
①集氣瓶中滴入少量澄清石灰水
②用然著的木條置于集氣瓶瓶口
③集氣瓶中滴入少量紫色石蕊試液
④將帶火星的木條深入集氣瓶中
（3）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（液態(tài)）和濃硫酸混合加熱制取CO2，如果A裝置作為氣體發(fā)生裝置，應(yīng)對(duì)A裝置作怎樣的改進(jìn)．

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