分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后固體質(zhì)量差求得反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量;再利用產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量,從而求出二氧化錳的質(zhì)量即可.
解答 解:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)放出氧氣的質(zhì)量=20g-15.2g=4.8g
(2)設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 4.8g
$\frac{245}{x}=\frac{96}{4.8g}$
x=12.25g
原混合物中二氧化錳的質(zhì)量=20g-12.25g=7.75g
答案:
(1)4.8g;
(2)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量為7.75g.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題的方法是:首先利用質(zhì)量守恒定律,根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量;然后利用化學(xué)方程式由氣體質(zhì)量計(jì)算其他物質(zhì)的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫加氧氣生成二氧化硫 | |
B. | 硫在氧氣中充分燃燒生成二氧化硫 | |
C. | 每32g硫和32g氧氣反應(yīng)生成64g二氧化硫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 試管a、b中收集的氣體質(zhì)量比為2:1 | |
B. | 試管b產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 水的電解實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的 | |
D. | 電解水時(shí)為避免雜質(zhì)的干擾,應(yīng)直接用蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 元素與人體健康 | B | 物質(zhì)性質(zhì)和用途 |
缺鐵--易引起貧血 缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松 缺碘--易得甲狀腺腫大 | 木炭有吸附性--可吸附色素 CO具有還原性--可冶煉金屬 乙醇具有可燃性--可用作燃料 | ||
C | 安全常識(shí) | D | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
居室裝修--常開窗通風(fēng),防甲醛中毒 電器著火--用泡沫滅火器 工業(yè)用鹽中毒--亞硝酸鈉引起 | 區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn) 區(qū)分羊毛纖維與合成纖維--灼燒后聞氣味 去除衣服上的油污--用汽油洗滌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等 | |
B. | 在反應(yīng)Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O中的X化學(xué)式是NO | |
C. | 加熱24.5gKClO3和8gMnO2的混合物,反應(yīng)一段時(shí)間后,剩余固體27.7g,則O2的質(zhì)量為4.8g | |
D. | 某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2、和CO,該你物質(zhì)中一定含有C、S、O元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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