12．640克硫在空氣中燃燒后，排放到空氣中的有害氣體二氧化硫有多少克？

分析 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其硫的質(zhì)量可以計(jì)算反應(yīng)生成二氧化硫的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)生成二氧化硫質(zhì)量為x，
S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，
32               64
640g            x
$\frac{32}{640g}$=$\frac{64}{x}$，
x=1280g，
答：640g硫在空氣中燃燒后，排放到空氣中的有害氣體二氧化硫有1280g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示是X、Y、Z三種金屬在容器中的反應(yīng)現(xiàn)象，則下列說法正確的是（　�。�
A．X、Y、Z三種金屬均發(fā)生了置換反應(yīng)
B．三種金屬的活動(dòng)性順序是X＞Z＞Y
C．若Y能從金屬Z的鹽溶液里置換出z，則三種金屬的活動(dòng)性順序是X＞Y＞Z
D．若X為金屬鎂，則Z可能是鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖1實(shí)驗(yàn)中試管1中得到的是H2（填化學(xué)式）．

（2）為了降低水的硬度，可以向水中加入適量的生石灰．請(qǐng)寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2；用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水．
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①利用太陽能進(jìn)行海水淡化的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約資源等．
②水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是C（填字母）．
A．分子質(zhì)量 B．分子種類C．分子間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3，MnO2和紅磷，當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2；②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①2KClO3$\frac{\underline{\;二氧化錳\;}}{撞擊}$2KCl+3O2↑；此反應(yīng)中的二氧化錳起催化作用；
②4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．紙燃燒化為灰燼，灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
B．鎂帶燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量大
C．水結(jié)冰質(zhì)量不變
D．蠟燭燃燒后質(zhì)量減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．按要求寫出符合下列要求的化學(xué)方程式
（1）寫出天然氣的主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋為什么生石灰可做干燥劑CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
①銅綠受熱分解 
②電燈發(fā)光 
③鋼鐵生銹 
④礦石粉碎 
⑤二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．
A．①②③B．①⑤C．①③⑤D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．植物光合作用可表示為：二氧化碳+水$\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧氣．根據(jù)以上信息，下列關(guān)于淀粉組成的說法正確的是（　�。�
A．只含碳元素和氫元素
B．含碳元素和氫元素和氧元素
C．一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
D．無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案