7.金屬是一類重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(2)人們對鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A(填序號)有關(guān).
A.金屬的活動性    B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬的導(dǎo)熱性
(3)下面是某小組同學(xué)對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究.

①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實(shí)驗.試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸.通過觀察到單位時間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動性Mg>Fe(填元素符號);還可以觀察到反應(yīng)在相同時間內(nèi),兩支長頸漏斗的液面高度不同,可得出的結(jié)論是鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同.
②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬.將鎂放入稀硫酸中,鐵放入稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖2下列說法正確的是C(填序號).
A.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
B.充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余
C.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
D.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余.

分析 (1)根據(jù)地殼中各元素的含量分析解答;
(2)根據(jù)金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與金屬活動性順序有關(guān)進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)金屬的活動性及金屬與酸反應(yīng)的熱量變化分析解答;
②據(jù)圖象可以得出:a、比較氫氣的多少,從而可以判斷出金屬的相對原子質(zhì)量的大小,得到氫氣多的則相對原子質(zhì)量;b、判斷金屬的活動性強(qiáng)弱,反應(yīng)時間短或斜線斜率大的則該金屬的活動性強(qiáng).

解答 解:(1)地殼中含量前四位元素是氧硅鋁鐵,所以含量最多的金屬元素是鋁;
(2)人們對鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與金屬的活動性有關(guān),活動性越強(qiáng),發(fā)現(xiàn)的越晚,故選:A;
(3)①鎂的活動性大于鐵,單位時間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多,金屬與酸反應(yīng)放熱,鎂與酸反應(yīng)放出熱量多,長頸漏斗的液面上升的高;
②A、由于鐵的相對原子質(zhì)量大,因此得到相同質(zhì)量的氫氣,參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量要多一些,故A錯誤;
B、等質(zhì)量的不同金屬得到的氫氣一樣多,說明參與反應(yīng)的金屬的質(zhì)量一定不一樣多,因此至少有一種金屬剩余,故B錯誤;
C、金屬與酸反應(yīng),由于放入的金屬的質(zhì)量比產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量大,所以溶液的質(zhì)量一定增大,故C正確;
D、由于得到的氫氣一樣多,根據(jù)元素的質(zhì)量守恒可知,參加反應(yīng)的稀鹽酸和稀硫酸的溶質(zhì)中氫元素的質(zhì)量一定相等,從而說明參與反應(yīng)的兩種酸的質(zhì)量一定不一樣多,沒說酸的量,所以可能都剩下,也可能一種剩余,故D錯誤.
故選:C.
故答案為:(1)鋁;
(2)A;
(3)①單位時間內(nèi)鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡多,Mg Fe;鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同;
②C.

點(diǎn)評 本題難度較大,主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性順序的應(yīng)用及有關(guān)的計算,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.醫(yī)生常用冷凍法治療咽喉炎,其冷凍劑是( 。
A.干冰B.液態(tài)空氣C.液氧D.液氮

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:
2個碳原子2C,水分子H2O,氯元素Cl,7個鋁原子7Al.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)用水不能區(qū)分的是( 。
A.生石灰  氯化鈉B.碳酸鈣  碳酸鈉C.硝酸銨  硝酸鉀D.硫酸銅  硝酸銅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.聚合氯化鋁(PAC)的化學(xué)式為[Al2(OH)nCl6-n]m,是無機(jī)高分子混凝劑.它是以軟鋁礦(主要成分是Al2O3•H2O)為原料制備…,最后一步反應(yīng)是將Al(OH)3凝膠與[Al(OH)2(H2O)4]Cl按照一定配比恰好完全反應(yīng)制得PAC,則該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的計量數(shù)之比為( 。
A.1:1B.$\frac{4-n}{6-n}$C.$\frac{n-4}{6-n}$D.$\frac{1}{m}$

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.①下列屬于陰離子的是(選填序號,下同)(4),屬于陽離子的是(3).

②已知碘元素(元素符號為I)的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請回答:
(1)x的值為53;
(2)一般情況下,元素原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì).碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列元素的化學(xué)性質(zhì)最相似的是C(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在用量筒量取水的過程中,當(dāng)液面接近刻度線時,如圖操作規(guī)范的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué).請結(jié)合圖示回答問題:

(1)圖中收集二氧化碳的方法是向上排空氣法.
(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下?防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出.
(3)驗證二氧化碳已收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)收集滿了.
(3)小彭同學(xué)設(shè)計了如圖乙實(shí)驗裝置并驗證了二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,F(xiàn)中現(xiàn)象是石蕊試液變紅色;G中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的改裝被譽(yù)為“萬能瓶”,當(dāng)收集的氣體從“a”口進(jìn),空氣從“b”口排出,相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體.若將被收集的氣體從“b”口進(jìn)入,則可收集的氣體為(  )
①H2         ②O2       ③CH4        ④CO2
A.①④B.②④C.①③D.②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案