5．綠原酸（C16H18O9）被譽(yù)為“第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素”，它可以從我省栽種較廣的杜仲（中藥材）中提�。铝杏嘘P(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子
B．氫元素和氧元素的質(zhì)量比為2：1
C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2O

分析 A、分子中不含分子，而是原子；
B、在一種化合物中元素的質(zhì)量比等于原子個(gè)數(shù)之比時(shí)一定是錯(cuò)誤的；
C、根據(jù)化學(xué)式求算元素的質(zhì)量比確定元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的高低；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定反應(yīng)的生成物．

解答 解：A、分子中不含分子，而是原子．錯(cuò)誤；
B、在一種化合物中元素的質(zhì)量比等于原子個(gè)數(shù)之比時(shí)一定是錯(cuò)誤的，給出的2：1恰好是兩者的原子個(gè)數(shù)比18：9=2：1．錯(cuò)誤；
C、根據(jù)化學(xué)式求算元素的質(zhì)量比確定元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的高低，綠原酸（C16H18O9）碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比為（12×16）：（1×18）：（16×9）=192：18：144，可知質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素．錯(cuò)誤；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定反應(yīng)的生成物，綠原酸（C16H18O9）充分燃燒生成二氧化碳和水．正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)式意義解讀時(shí)，分子中不能含有分子，元素的質(zhì)量比一定不能等于下標(biāo)之比（也就是原子個(gè)數(shù)之比）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)事實(shí)的結(jié)論合理的是（　�。�
事實(shí)結(jié)論
A金剛石和C60均是由碳元素組成的單質(zhì)金剛石和C60屬于同一種物質(zhì)
B3g碳與10g氧氣反應(yīng)生成11g二氧化碳不是所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律
CH2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅，但把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升約1/5氧氣約占空氣總質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．2015 年第 21 屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．
（1）自然界中二氧化碳消耗主要有以下兩個(gè)過(guò)程：①綠色植物在光照、葉綠素條件下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同．
光合作用的化學(xué)方程式是 6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2 ．
（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔．如果 CO2被封存在含氫氧化鈣的地下水層中，則可轉(zhuǎn)化為不溶于水的固體物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）科學(xué)家利用太陽(yáng)能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（H2和 CO 混合氣體）．用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CH4O）時(shí)，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中 H2 和 CO 的分子個(gè)數(shù)比為 2：1．（4）利用表中裝置可分別進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃．
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2
   I．將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞
II．打開(kāi) K，從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)加入稀硫酸，至浸沒(méi)鋅粒
III．當(dāng)瓶中產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，關(guān)閉K		I．將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)，塞緊瓶塞
II．打開(kāi) K，從長(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)加入約80℃的熱水，至浸沒(méi)白磷
III．從 a 口向瓶中鼓入空氣，使瓶中液面低于燃燒匙底部，關(guān)閉K
①連接儀器后，關(guān)閉K，加水至長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面．一段時(shí)間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說(shuō)明裝置的氣密性好．
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；步驟Ⅲ中，關(guān)閉K后的現(xiàn)象是瓶?jī)?nèi)液面逐步緩緩下降，長(zhǎng)頸漏斗中的液面上升，反應(yīng)會(huì)因?yàn)槠恐幸好孢^(guò)低而停止．
③實(shí)驗(yàn)2中，所看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生僅對(duì)比步驟Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃燒條件是燃燒需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．只用一種試劑就可將稀H2SO4、食鹽水和NaOH溶液區(qū)分開(kāi)，最好選用（　�。�
A．Na2CO3溶液B．稀鹽酸C．石蕊溶液D．酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
①Zn→ZnSO4  
②CaO→Ca（OH）2
③H2O2→H2O
④Fe→Fe2 （SO4）3  
⑤Fe3O4→Fe．
A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．區(qū)分下列物質(zhì)的方法中不可行的是（　　）
A．用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化碳
B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用稀硫酸區(qū)分黃銅（Cu、Zn）和黃金
D．用石灰水鑒別氫氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　　）
A．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．碳酸鈣 $\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳
D．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某金屬混合物3g，與足量鹽酸反應(yīng)后，產(chǎn)生0.1g氫氣，則該混合物的組成可能是（　　）
A．Mg、AlB．Ca、AlC．Al、FeD．Mg、Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該裝置缺少尾氣處理裝置，會(huì)污染空氣
B．點(diǎn)燃酒精燈前應(yīng)持續(xù)通入CO防止發(fā)生爆炸
C．改用二氧化碳進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)也能看到完全相同的現(xiàn)象
D．利用反應(yīng)前后固體質(zhì)量之差能算出參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量

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