16.萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),回答下列問題:
(1)薄荷腦不是氧化物(填“是”或“不是”).
(2)薄荷腦由三種元素組成;碳、氫原子個數(shù)比為1:1(填最簡比).
(3)薄荷腦中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為82.2%.(精確到0.1%)
(4)73g薄荷腦含60g碳元素.

分析 (1)根據(jù)氧化物的概念來分析;
(2)根據(jù)薄荷腦化學(xué)式的含義進行分析;
(3)根據(jù)化合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析;
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)氧化物中只含有兩種元素,而薄荷腦中含有三種元素,故填:不是;
(2)薄荷腦中含有三種元素,1個薄荷腦分子是由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的,故填:三;1:1;
(3)薄荷腦中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{12×10}{12×10+1×10+16}×100%$≈82.2%,故填:82.2%;
(4)設(shè)薄荷腦的質(zhì)量為x,則
x×$\frac{12×10}{12×10+1×10+16}×100%$=60g
x=73g
故填:73.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列各組固體物質(zhì)中,僅用水就能加以鑒別的是( 。
A.Fe3O4和CB.CuO和MnO2C.CuSO4和NaClD.NaOH和NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是硫化氫(H2S)在氧氣中完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖

(1)左方框圖中的物質(zhì)屬于混合物(填“純凈物”或“化合物”).
(2)反應(yīng)的方程式是2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2,反應(yīng)物有剩余的物質(zhì)是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.探究空氣中
氧氣的體積分數(shù)B.證明碳具有C.證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強D.證明燃燒的條件之一
是需要氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實驗是進行科學(xué)探究的重要方式.請根據(jù)如圖回答問題:
 
ABCD
(1)A組實驗不能(填“能”或“不能”)比較MnO2和CuO的催化效果.
(2)B是制取蒸餾水的簡易裝置.該裝置是否存在缺陷是(填“是”或“否”).
(3)C組是探究鐵片生銹條件的實驗,通過全面觀察三支試管發(fā)生的現(xiàn)象,得出鐵生銹的原理.其中試管②的實驗?zāi)康氖牵禾骄胯F生銹與氧氣的關(guān)系.
(4)D實驗會造成環(huán)境污染,簡要說明改進的方法:將尾氣點燃處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.天然氣的主要成分是甲烷,常作燃料.甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(1)8g甲烷完全燃燒需消耗多少克氧氣?
(2)某實驗測得甲烷不完全燃燒反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)甲烷氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.422.4000
反應(yīng)后質(zhì)量/g008.814.4a
①表中a的值為5.6g.
②X的化學(xué)式為CO.
③該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4CH4+7O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO2+2CO+8H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.我們學(xué)習(xí)過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法.
(1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC(填序號).
A.反應(yīng)物的狀態(tài)       B.氣體的密度
C.反應(yīng)的條件         D.氣體的溶解性
(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器:

儀器①的名稱是長頸漏斗.實驗室用③⑤⑦組合可制備H2、CO2、O2,試寫出用此裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳.為了完成該實驗,有四位同學(xué)組裝了下圖所示的發(fā)生裝置,你認為最合適的一套裝置是D(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氯酸鉀和氯化鉀觀察顏色加熱,并伸入帶火星木條
B木炭粉和二氧化錳觀察顏色分別點燃
C水和雙氧水分別加二氧化錳分別加硫酸銅溶液
D氮氣與氧氣用燃著的木條聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.現(xiàn)有a、b、c三種金屬,將a、b分別放入稀硫酸、c的硝酸鹽溶液中,反應(yīng)現(xiàn)象如下表所示:
ab
在稀硫酸中無反應(yīng)溶解并放出氣體
在c的硝酸鹽溶液中有新的固體生成有新的固體生成
則這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。
A.a、b、cB.c、b、aC.b、a、cD.a、c、b

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同步練習(xí)冊答案