7．氧循環(huán)也是自然界中的一種重要循環(huán)．
（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．
（2）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有B（填字母序號）．

分析 （1）根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)解答；
（2）根據(jù)光合作用分析．

解答 解：（1）空氣的成分按體積計(jì)算，大約是氧氣21%；
（2）光合作用產(chǎn)生氧氣；
故答案為：（1）21%（或1/5）（2）B

點(diǎn)評 本題很簡單，考查空氣的組成，熟記各氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．小麥磨成面粉C．酒精燃燒D．石蠟受熱熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．正常雨水顯弱酸性
B．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
C．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源
D．長期使用化肥會(huì)使土壤呈酸性，應(yīng)用燒堿來改良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．KClO3B．O2C．O3D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)方法
A除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量鋅粉
B檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
C檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物中是否有水在火焰上方罩一只冷而干燥的燒杯
D分離銅粉和鐵粉加水，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．與火力發(fā)電相比，太陽能熱氣流式發(fā)電系統(tǒng)不需要任何燃料，僅利用太陽光的能量制造強(qiáng)大的上升氣流，驅(qū)動(dòng)渦輪發(fā)電機(jī)發(fā)電（如圖所示）．
（1）火力發(fā)電是將煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱能，通過發(fā)電動(dòng)力裝置轉(zhuǎn)換成電能的一種發(fā)電方式．目前人類大量使用的化石燃料除煤外，還有天然氣和石油．
（2）與火力發(fā)電相比，太陽能熱氣流式發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)之一是有助于減緩溫室效應(yīng)，其原因是太陽能熱氣流式發(fā)電不需要燃燒燃料，因此不會(huì)釋放出二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

（1）上述實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是實(shí)驗(yàn)1（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，天平的指針C（填字母序號）．
A．向左偏轉(zhuǎn)            B．不偏轉(zhuǎn)             C．向右偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．區(qū)分下列各組物質(zhì)．所用方法不可行的是（　�。� 
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A鐵粉和碳粉用磁鐵吸引
B水和雙氧水加入二氧化錳，觀察是否冒氣泡
CN2和CO2用燃著的木條
D硬水和軟水加肥皂水振蕩，觀察泡沫多少
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．結(jié)合配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)圖示，回答下列有關(guān)問題：

（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的NaCl溶液，需NaCl18g；
（2）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)使用膠頭滴管滴加；
（3）操作D中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解；
（4）如圖操作中，一定能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是AB．

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同步練習(xí)冊答案