12．在30℃時(shí)，50 g水中最多溶解A物質(zhì)5 g，在60℃時(shí)20 g水中最多能溶解B物質(zhì)10 g，則（　�。�
A．A的溶解度比B大B．B的溶解度比A大
C．二者的溶解度相等D．無法比較二者的溶解度大小

分析 此題可以先根據(jù)溶解度的概念，推算出A、B兩物質(zhì)的溶解度；然后再結(jié)合溫度、物質(zhì)及其溶解度來進(jìn)行分析比較即可．

解答 解：根據(jù)溶解度的概念可知，30℃時(shí)，50g水中最多溶解A物質(zhì)5g，即30℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是10g；60℃時(shí)20g水中最多能溶解B物質(zhì)10g，即60℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是50g．可是，由于它們的溫度不相同，物質(zhì)也不相同；并且，也不知道它們的溶解度隨溫度的變化規(guī)律，所以也就無法比較它們的溶解度的大小了．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溶解度的概念及其推算方法；當(dāng)然，也考查了溶解度的大小比較問題．看上去是比較簡(jiǎn)單的一道題目，但是，由于大多數(shù)同學(xué)在答題時(shí)總是粗心大意，盲目地利用剛推算出來的相應(yīng)的溶解度的大小，就進(jìn)行比較推斷答案了．豈不知，要想比較物質(zhì)的溶解度的大小，必須是在同一溫度下，或者是同一種物質(zhì)，或者是知道物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律（并且，該規(guī)律還要有明顯的區(qū)別），才可以進(jìn)行溶解度大小的比較的．因此，解答此類題目時(shí)，一定要細(xì)心謹(jǐn)慎才是．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．如表是當(dāng)涂縣江心中學(xué)化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，用于區(qū)分各組物質(zhì)．
在設(shè)計(jì)的四組方案中，兩種方案都正確的是（　�。�
選項(xiàng)需要鑒別的物質(zhì)方案一方案二
A碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液加食醋溶液加硝酸鋇溶液
B水和過氧化氫溶液觀察顏色加酚酞溶液
C空氣和人呼出的氣體用帶火星木條加石灰水
D生石灰（CaO）與石灰石（主要成分CaCO3）加稀鹽酸高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．氨堿法生產(chǎn)純堿工藝如下圖所示，圖中生成的NaHCO3受熱后會(huì)轉(zhuǎn)化成純堿．（已知碳酸鈣在設(shè)備甲中高溫分解生成二氧化碳和氧化鈣）

（1）設(shè)備丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）設(shè)備乙中反應(yīng)物所含元素除C、H、O外，還有Na、N、Cl（用元素符號(hào)表示）．
（3）設(shè)備丁中反應(yīng)后的產(chǎn)物是CaCl2、NH3、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Cu→CuSO4B．H2SO4→HClC．KNO3→KClD．Fe→Fe2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是六種物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系．用“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．A、B、C含有相同的金屬元素，且分別屬于不同類別的化合物，且A為黑色固體，C為藍(lán)色固體，D為一種無色鹽溶液．
（1）在圖中相應(yīng)圓圈內(nèi)寫出符合如圖關(guān)系的物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式；
（2）圖中有些物質(zhì)的反應(yīng)關(guān)系沒有畫出，請(qǐng)?jiān)賵D中補(bǔ)充完整（初中教材范圍）；
（3）請(qǐng)寫出C與足量鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象藍(lán)色固體減少至消失，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色；
（4）請(qǐng)寫出銅和D反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，由甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【查閱資料】CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿（填“酸”或“堿”）性．
【實(shí)驗(yàn)探究一】確定甲、乙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì)．
（2）取甲所得溶液少許，加入石蕊試液，溶液顯紅色，甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2、HCl（寫化學(xué)式）．
（3）取乙所得溶液少許，加入酚酞試液，溶液顯紅色，乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3（寫化學(xué)式）．
【實(shí)驗(yàn)探究二】
（4）甲、乙同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)所得溶液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡，最終有白色沉淀生成，該白色沉淀是CaCO3（寫化學(xué)式）．
【討論交流】丙同學(xué)提出：若將上述廢缸中物質(zhì)取出，過濾，所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢？經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為：一定含有NaCl，可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究三】取少量濾液于試管中，滴加過量的稀硝酸，可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生．
【歸納總結(jié)】該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和Na2CO3（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫
B．用點(diǎn)燃的方法區(qū)分滌綸和羊毛
C．用加水的方法區(qū)分燒堿和食鹽兩種固體
D．用點(diǎn)燃的方法除去混在C02中的CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．1777年，某科學(xué)家通過研究氧化汞（HgO）分解時(shí)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，最終發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律．
（1）上文所述的科學(xué)家是B（填字母）；
A．波義耳      B．拉瓦錫      C．道爾頓      D．湯姆生
（2）這位科學(xué)家使用的裝置是圖中的B（填“A”或“B”）；

（3）以下微觀示意圖可簡(jiǎn)要表示氧化汞發(fā)生分解反應(yīng)的過程，試在反應(yīng)后的方框內(nèi)畫出正確的微觀圖示．

（4）若21.7g氧化汞全部分解，可以生成氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，下列說法正確的是 （　　）
A．燭熄滅是因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)降低了
B．白醋與純堿反應(yīng)產(chǎn)生的氣體比空氣輕
C．蠟燭熄滅主要是因?yàn)橹夹詺怏w氧氣被隔離
D．可以使用稀鹽酸替代白醋但不能使用稀硫酸替代

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