9．有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉溶液，要檢驗這瓶溶液是否變質(zhì)，常選用的試劑是稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，要除去雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉溶液，需要加入適量的氫氧化鈣溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

分析 根據(jù)氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉，因此檢驗是否變質(zhì)即檢驗是否存在碳酸根離子；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，有一瓶長期暴露在空氣中的NaOH溶液，要檢驗這瓶溶液是否變質(zhì)，即檢驗是否存在碳酸根離子，可選用稀鹽酸進行檢驗，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
要除去雜質(zhì)，得到純凈的NaOH溶液，可利用碳酸鈉溶液能與適量的氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：稀鹽酸；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；氫氧化鈣；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

點評 本題難度不大，考查氫氧化鈉的性質(zhì)，掌握氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是A、B兩種固體（不含結(jié)晶水）物質(zhì)的溶解度曲線，依圖回答：
①t2℃時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等；
②t1℃時，將A、B各m g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，
充分攪拌后，若其中有一個燒杯中有固體剩余，則該物質(zhì)是A（填“A”或“B”）；
③t3℃時，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%；
在不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的情況下，將該A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ窃黾尤軇?br />④燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為A的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體A的質(zhì)量．測定結(jié)果記錄如下表．
  溶液的溫度/℃7565503520
析出固體A的質(zhì)量/g002.04.58.4
不考慮水蒸發(fā)，則65℃時，該溶液是否為飽和溶液？無法判斷（填“是”、“否”或“無法判斷”）．
⑤根據(jù)如圖A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是AC．
A．t2℃時，A、B兩物質(zhì)的溶液中所含的溶質(zhì)相同
B．t2℃時，A、B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
C．t3℃時，A、B的飽和溶液降溫至t2℃，A 析出的固體比B多
D．t3℃時，A、B的飽和溶液降溫至t2℃，A、B所含的溶劑質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論，在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD 中，下列說法正確的是（　　）
A．化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B．反應(yīng)物A與B的質(zhì)量比一定等于C與D是質(zhì)量比
C．若A和C都是鹽，則一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．若xgA與xgB反應(yīng)生成C與D的質(zhì)量之和不一定等于2xg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．隨著各種移動電子設(shè)備的需求越來越多，鋰離子電池的需求量也在快速增長，目前鋰離子電池中使用最廣泛的正極材料是氧化鈷鋰，其化學(xué)式為LiCoO2，其中Li顯+1價，則鈷元素的化合價為（　�。�
A．+4B．+1C．+2D．+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細菌和病毒．
其中“c指標”可以通過過濾操作達到．
（2）有些地區(qū)還在使用硬水作為飲用水，可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
（3）下列各種水中屬于純凈物的是③ （填序號）．
①礦泉        ②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水
（4）小明家長期飲用“××牌純凈水”，專家認為這是不科學(xué)的，理由是
因為純凈水中礦物質(zhì)含量太少，長期飲用不利于人體健康．
（5）小明的媽媽是一位護士，要把500g9%的氯化鈉溶液全部稀釋成0.9%的生理鹽水，應(yīng)加入蒸餾水4500g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)（少量）選用試劑操作方法
AN2O2銅網(wǎng)將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)
BKC1k2SO4稀硫酸加入過量的稀硫酸、蒸發(fā)
CKNO3NaCl熱水溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
DKMn04Mn02足量的水溶解、過濾、洗滌、烘干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等．過度使用既造成能源危機，又導(dǎo)致環(huán)境污染．如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號，下同）．
A．酸雨    B．溫室效應(yīng)    C．可吸入顆粒物增加
（2）2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是A．
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物  B．控制城市汽車數(shù)量
C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性        D．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國能源消費存在結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域分布不均衡，利用率不高等問題．圖1是我國十二五計劃前能源結(jié)構(gòu)情況與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)的對比圖，從圖中可以看出，主要變化是石油、煤炭比重下降，天然氣以及非化石能源比重上升．

（4）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重．科學(xué)家們正在努力，嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．
①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖．

下列有關(guān)該過程的敘述正確的有CD；
A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放              B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾        D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)
②途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小汪在研究金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律時，將a克鐵粉和一定量的硫磺充分混合后用酒精燈進行加熱，完全反應(yīng)后用磁鐵吸引生成物時，有b克物質(zhì)被吸起，請計算參加反應(yīng)的硫磺質(zhì)量．（相對原子質(zhì)量S：32  Fe：56）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．在生活中我們常用的降低水的硬度的做法是（　�。�
A．加肥皂水B．煮沸C．蒸餾D．加活性炭

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同步練習(xí)冊答案