A. | 銅用于制導(dǎo)線,是利用了銅良好的延展性和導(dǎo)電性 | |
B. | 氮氣常用作保護(hù)氣,是由于氮氣不與任何物質(zhì)反應(yīng) | |
C. | 人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,因此鋅元素攝入得越多越好 | |
D. | 鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定 |
分析 A、根據(jù)銅具有良好的延展性和導(dǎo)電性分析;
B、氮氣在通常情況下化學(xué)性質(zhì)不活潑,但是在一定條件下能和某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
C、根據(jù)鋅元素攝入過多會中毒進(jìn)行分析;
D、根據(jù)鋁和鐵的化學(xué)性質(zhì)分析.
解答 解:A、銅常用于制作導(dǎo)線,因為其有良好的延展性和導(dǎo)電性,故說法正確;
B、氮氣常用作保護(hù)氣,是因為氮氣在通常情況下的化學(xué)性質(zhì)不活潑,但是在一定條件下能和某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故說法錯誤;
C、人體缺鋅會引起生長發(fā)育緩慢,鋅元素攝入過多會中毒,并非越多越好,故說法錯誤;
D、鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁在空氣中形成致密的氧化物保護(hù)膜,阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,不是因為鋁的性質(zhì)比鐵活潑,故說法錯誤.
故選A.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282 | |
B. | 青蒿素和雙氫青蒿素組成元素相同 | |
C. | 雙氫青蒿素比青蒿素多兩個氫原子 | |
D. | 青蒿素中碳元素含量比雙氫青蒿素中碳元素含量高 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成白色固體 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光,產(chǎn)生使石灰水變渾濁的CO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
B. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 | |
C. | 工業(yè)從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于分解反應(yīng) | |
D. | 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不能用銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 | |
B. | 銅發(fā)現(xiàn)和利用的年代早于鋁 | |
C. | 在化合物中,鐵顯+2、+3價,銅顯+1、+2價,可以說明鐵比銅活潑 | |
D. | 相同條件下,鋅與稀硫酸的反應(yīng)比鐵與稀硫酸的反應(yīng)劇烈 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾 | B. | 大力植樹造林 | ||
C. | 大力發(fā)展煤炭發(fā)電 | D. | 用清潔能源代替化石燃料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cl | B. | HCl | C. | Cl2 | D. | Cl2O |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com