14．如圖圖象能正確體現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
B．
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C．
電解水
D．
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣：（甲）加入二氧化錳；（乙）稍微加熱

分析 A、少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；
B、根據(jù)化學(xué)方程式來判斷有關(guān)量的變化；
C、根據(jù)電解水生成了氫氣和氧氣的質(zhì)量比分析；
D、加熱過氧化氫溶液不容加入二氧化錳反應(yīng)的快；

解答 解：A、少量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；反應(yīng)時(shí)間的增加，容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變；與圖示不符，故不正確；
B、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是先增大，后不變，但起始點(diǎn)不是0，故錯(cuò)誤；
C、電解水的實(shí)驗(yàn)中生成的氧氣是生成氫氣質(zhì)量的8倍，氫氣和氧氣的體積比為2：1．故錯(cuò)誤；
D、用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣：（甲）加入二氧化錳比（乙）稍微加熱反應(yīng)得快，但最終產(chǎn)生氧氣相等；故正確．
答案：D．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)坐標(biāo)中曲線變化，分析反應(yīng)的變化情況，與所描述的反應(yīng)相對(duì)比，判斷實(shí)際反應(yīng)與圖示變化是否相符是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖，下列說法中不正確的是（　　）
A．t2℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等
B．升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5
D．當(dāng)甲中混有少量乙時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A．30℃時(shí)，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同
B．硫酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大
C．將50℃時(shí)氯化銨飽和溶液降低溫度，會(huì)有晶體析出
D．將60℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)質(zhì)量增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2011年3月11日，日本9.0級(jí)強(qiáng)震引發(fā)海嘯導(dǎo)致日本福島第一核電站發(fā)生爆炸造成的核泄漏危機(jī)至今仍未消除．其泄漏出放射性元素碘-131，碘原子的質(zhì)子數(shù)為53，則核外電子數(shù)為（　�。�
A．131B．78C．53D．87

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)研究的重要手段，但實(shí)驗(yàn)如果操作不規(guī)范，將帶來嚴(yán)重的后果，如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律		B．
收集氫氣
C．
觀察水的沸騰		D．
分離鹽水中的鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是畫家用碳墨繪畫的我國(guó)明朝詩(shī)于謙《石灰吟》的國(guó)畫，詩(shī)中寫道：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”．試回答：

（1）文房四寶中的徽墨是松樹枝不完全燃焼產(chǎn)生的炭黑，炭黑書寫的字畫能夠保存多年而不變色，原因是碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（或不活潑）．若在生活中選用含碳元素的燃料，為確保其充分燃燒，可采取的方法為提供充足的氧氣（或空氣），或增大可燃物與氧氣的接觸面積，請(qǐng)寫出乙醇不完全燃焼生成二氧化碳、一氧化碳和水的化學(xué)方程式2C2H6O+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+6H2O．、
（2）詩(shī)句中“千錘萬鑿出深山”所體現(xiàn)物質(zhì)的變化是物理變化；“烈火焚燒若等閑”所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)是石灰石受熱分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，該反應(yīng)是反應(yīng)吸熱（填“吸熱”或“放熱”）．
（3）“要留清白在人間”指的是氫氧化鈣暴露在空氣中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，判斷氫氧化鈣已經(jīng)變質(zhì)的方法是滴加稀鹽酸，若有氣體產(chǎn)生，則氫氧化鈣已變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．Fe+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4B．4Al+3O2═2Al2O3
C．C+O2═CO2D．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有序擺放整齊的藥品如圖所示．

（1）要鑒別B、C兩瓶無色溶液，可選用的試劑是碳酸鈉溶液（合理即可）．
（2）標(biāo)簽破損的無色溶液D，可能是②③．
①H2CO3②Na2CO3③K2CO3④BaCO3⑤CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．從鐵、水、氫氣、氧氣、高錳酸鉀五種物質(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）兩個(gè)化合反應(yīng)：①2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；②3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）兩個(gè)分解反應(yīng)：①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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