13.近幾年和國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模送,種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色).
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.
【實(shí)驗(yàn)探究】點(diǎn)燃一小塊煤收集氣體并將生成的氣體分別通入下列溶液中:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
酸性高錳酸鉀溶液紫紅色變?yōu)闊o(wú)色證明煤中含有碳元素和硫元素
澄清石灰水澄清變渾濁
請(qǐng)寫(xiě)出硫燃燒的化學(xué)方程式:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁.
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】如圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去),儀器a的名稱(chēng):酒精燈.

【現(xiàn)象與結(jié)論】B、C、D中的現(xiàn)象分別是B中高錳酸鉀溶液褪色,C中高錳酸鉀溶液不變色或顏色變淺,說(shuō)明二氧化硫被完全吸收,D中澄清石灰水變渾濁,證明煤中含有碳元素和硫元素.
【反思交流】如圖C裝置的作用是除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾.

分析 根據(jù)硫燃燒能生成二氧化硫、二氧化硫的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:硫燃燒生成二氧化硫,其化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,故填:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁.
故填:二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁.
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】如圖所示實(shí)驗(yàn)中儀器a是酒精燈,故填:酒精燈.
【現(xiàn)象與結(jié)論】證明煤中含有碳元素和硫元素,則硫元素轉(zhuǎn)化生成二氧化硫,碳元素轉(zhuǎn)化生成二氧化碳,故B中高錳酸鉀溶液褪色,C中高錳酸鉀溶液不變色或顏色變淺,說(shuō)明二氧化硫被完全吸收,D中澄清石灰水變渾濁.故填:B中高錳酸鉀溶液褪色,C中高錳酸鉀溶液不變色或顏色變淺,說(shuō)明二氧化硫被完全吸收,D中澄清石灰水變渾濁.
【反思交流】二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),故C裝置的作用是:除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾,故填:除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾.
答案:
【實(shí)驗(yàn)探究】S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
【反思評(píng)價(jià)】二氧化硫也能使澄清石灰水變渾濁;
【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】酒精燈;
【現(xiàn)象與結(jié)論】B中高錳酸鉀溶液褪色,C中高錳酸鉀溶液不變色或顏色變淺,說(shuō)明二氧化硫被完全吸收,D中澄清石灰水變渾濁.
【反思交流】除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如圖所示).則三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是( 。
A.甲 丙 乙B.丙 甲 乙C.乙 甲 丙D.甲 乙 丙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某同學(xué)利用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)(加熱裝置已略去).

【實(shí)驗(yàn)1】探究CO的化學(xué)性質(zhì)
操作步驟:
①I(mǎi)處放入Fe2O3粉末,固定好儀器后,從II處通入CO;
②對(duì)I處粉末進(jìn)行高溫加熱,觀察現(xiàn)象;
③停止加熱,繼續(xù)通入氣體,待冷卻至室溫,停止通入氣體.
(1)I處反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)下列說(shuō)法正確的是ABC(填字母序號(hào)).
A.步驟①之前應(yīng)進(jìn)行裝置氣密性檢查
B.導(dǎo)管伸入試管底部有利于排出空氣,使試管充滿(mǎn)CO
C.步驟③中繼續(xù)通入氣體可以防止III中液體倒吸
D.本實(shí)驗(yàn)不需要對(duì)尾氣進(jìn)行處理
【實(shí)驗(yàn)2】證明可燃物燃燒的條件
操作步驟:
①在I處放入木炭,從II處通入氣體X;
②在I處點(diǎn)燃酒精燈加熱,觀察現(xiàn)象;
③II處通入N2
(1)氣體X是氧氣.
(2)此實(shí)驗(yàn)中,能證明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的現(xiàn)象是通入氧氣后,木炭不燃燒,點(diǎn)燃酒精燈,木炭燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種物質(zhì),還能表示一種元素的是( 。
A.O2B.HC.CuD.2N

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖所示是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)A裝置中儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣可采用兩種方法:方法一:加熱高錳酸鉀;方法二:分解過(guò)氧化氫.請(qǐng)回答:
①加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用方法二制氧氣,常加入MnO2的目的是催化化學(xué)反應(yīng).
②從節(jié)能、環(huán)保的角度看,應(yīng)選擇方法二制取氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(寫(xiě)化學(xué)方程式).應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填裝置編號(hào)),收集裝置為F,應(yīng)從⑧(填序號(hào))管口進(jìn)氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.圖中,甲是相對(duì)分子質(zhì)量為16的有機(jī)物,乙是最常見(jiàn)的溶劑,丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.甲的化學(xué)式CH4;②和③的化學(xué)方程式分別為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O和CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.請(qǐng)從碳酸、小蘇打、熟石灰、生石灰中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上.
(1)常用作改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2;(2)常用作發(fā)酵粉主要成分的是NaHCO3
(3)常用作固體干燥劑的是CaO;(4)一種易分解的酸H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.

(1)指出圖中a、b儀器的名稱(chēng):a酒精燈,b長(zhǎng)頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀固體制取氧氣,反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若收集很純凈的氧氣,選用的收集裝置是D.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),如需要E裝置干燥二氧化碳,則E裝置中應(yīng)盛放濃硫酸,氣體應(yīng)從端通入c(填“c”或“d”)..與B相比,若用C裝置作為制取該氣體的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)為可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)H2S是有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4在常溫時(shí)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S,H2S氣體的密度比空氣大,易溶于水.
①實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑.
②某同學(xué)用E裝置來(lái)收集H2S氣體由c端通入.,另一端連接G裝置.用G裝置來(lái)收集處理H2S,說(shuō)明H2S具有的性質(zhì),漏斗的作用是防止溶液倒吸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.閱讀下面的科普短文.
氫動(dòng)力汽車(chē)是名副其實(shí)的“綠色燃料”汽車(chē),它是以氫氣代替汽油、柴油等作為燃料的汽車(chē).將氫氣制成氫燃料電池能為汽車(chē)提供電能,那么,氫氣是怎樣發(fā)電的呢?
燃料電池的運(yùn)作原理(如圖所示),電池含有陰陽(yáng)兩個(gè)電極,分別充滿(mǎn)電解液(如KOH溶液),而兩個(gè)電極間由具有滲透性的薄膜構(gòu)成.氫氣由燃料電池的陽(yáng)極進(jìn)入,氧氣(或空氣)則由陰極進(jìn)入燃料電池.經(jīng)由催化劑(鉑)的作用,使得陽(yáng)極的氫分子分解成兩個(gè)氫離子與兩個(gè)電子,其中氫離子被氧吸引到薄膜的另一邊,電子則經(jīng)由外電路形成電流后,到達(dá)陰極.在陰極催化劑的作用下,氫離子、氧原子及電子,發(fā)生反應(yīng)形成水分子,因此水是燃料電池唯一的排放物,不但完全無(wú)污染,也避免了傳統(tǒng)電池充電耗時(shí)的問(wèn)題.
燃料電池所使用的“氫”燃料可以來(lái)自于水的電解所產(chǎn)生的氫氣及任何的碳?xì)浠衔,例如天然氣、甲醇(CH3OH)、乙醇、沼氣等等.
除了可以杜絕空氣污染之外,氫動(dòng)力汽車(chē)還可以消除傳統(tǒng)汽車(chē)所造成的噪音污染.啟動(dòng)點(diǎn)火,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不會(huì)聽(tīng)到轟隆隆的聲音.而且氫動(dòng)力汽車(chē)的動(dòng)力性能表現(xiàn)也很棒,車(chē)速很快.
氫燃料電池車(chē)的優(yōu)勢(shì)毋庸置疑,劣勢(shì)也是顯而易見(jiàn).隨著科技的進(jìn)步,曾經(jīng)困擾氫燃料電池發(fā)展的諸如安全性、氫燃料的貯存技術(shù)等問(wèn)題已經(jīng)逐步攻克并不斷完善,然而成本問(wèn)題依然是阻礙氫燃料電池車(chē)發(fā)展的最大瓶頸.氫燃料電池的成本是普通汽油機(jī)的100倍,這個(gè)價(jià)格是市場(chǎng)所難以承受的.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題.
(1)氫燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)氫氣燃料電池車(chē)能實(shí)現(xiàn)交通“零排放”的原因是產(chǎn)物只有水.
(3)燃料電池所使用的“氫”燃料可以來(lái)自于水的電解,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)KOH電解液的pH>7(填“>”、“<”或“=”).
(5)下列關(guān)于氫燃料電池汽車(chē)的說(shuō)法,正確的是ABD.
A.氫燃料電池中的鉑可以反復(fù)使用
B.利用天然氣、甲醇、乙醇等可以得到氫氣
C.氫燃料電池中能看到氫氣燃燒的現(xiàn)象
D.阻礙氫燃料電池車(chē)發(fā)展的一個(gè)原因是成本問(wèn)題.

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同步練習(xí)冊(cè)答案