6.請回答下列有關(guān)水的問題
(1)電解水能得到氫氣和氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明水由氫元素、氧元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,簡述區(qū)分硬水和軟水的方法:取樣,加入肥皂水振蕩,產(chǎn)生的泡沫少浮渣多的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多浮渣少的是軟水.
(3)洪災(zāi)過后,人們的飲用水水源和生活環(huán)境難免受到污染,若要將它凈化成飲用水,至少要經(jīng)過如下處理①過濾②加明礬吸附并靜置③漂白粉消毒,正確順序是②①③.
(4)請舉例說說你愛護(hù)水資源的做法(舉一例)洗菜水澆花等.

分析 (1)根據(jù)電解水的反應(yīng)和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法分析回答;
(3)根據(jù)凈化水的原理和方法分析回答;
(4)根據(jù)愛護(hù)水資源的措施分析回答.

解答 解:(1)電解水能得到氫氣和氧氣,該實(shí)驗(yàn)說明水由氫元素、氧元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)長期飲用硬水對人體健康不利,簡述區(qū)分硬水和軟水的方法:取樣,加入肥皂水振蕩.產(chǎn)生的泡沫少浮渣多的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多浮渣少的是軟水.
(3)凈化水時(shí),可以通過加明礬沉降形成沉淀,然后通過過濾除去,在向水中加漂白粉進(jìn)行消毒殺菌,可以將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水,故正確順序是②①③.
(4)愛護(hù)水資源的做法有很多,例如:洗菜水澆花、不使用含磷洗衣粉等.
故答為:(1)氫元素、氧元素2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.(2)取樣,加入肥皂水振蕩.產(chǎn)生的泡沫少浮渣多的是硬水,產(chǎn)生的泡沫多浮渣少的是軟水.(3)②①③.(4)洗菜水澆花等.

點(diǎn)評 本題主要考查了水的電解、凈化、硬水與軟水的區(qū)別和愛護(hù)水資源的催哦是等知識(shí),屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì),濃硝酸見光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,其化學(xué)方程式為4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑.
(1)X的化學(xué)式為O2
(2)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色.
(3)濃硝酸敞口放置時(shí)瓶口也會(huì)出現(xiàn)白霧,說明它具有揮發(fā)性.
(4)根據(jù)硝酸見光易分解的性質(zhì)可知:實(shí)驗(yàn)室里保存硝酸時(shí)應(yīng)注意密封,常密封保存于棕色色細(xì)口瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖

其中表示陽離子的共有( 。
A.4種B.3種C.2種D.1種

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14.金屬在人類生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛.溫度計(jì)中填充的金屬是汞,家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的銀白色金屬是銀,白熾燈泡里作燈絲的金屬是鎢,常用電線中的金屬是鋁和銅.

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1.溶解是生活中常見的現(xiàn)象,不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同.
(1)下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度(單位:g/100g水).
溫度(℃)020406080100
 KNO313.331.663.9110169246
 NaCI35.736.036.637.338.439.8
①如表中的兩種物質(zhì)在20℃時(shí),氯化鈉的溶解度較大;請用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度時(shí)KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{31.6g}{100g+31.6g}$×100%(不要求計(jì)算).
②若兩物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)所對應(yīng)的溫度范圍在20℃-40℃之間;
③請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法增加溶質(zhì).
④從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和上述溶解度數(shù)據(jù)回答問題:(已知水的密度約為1g/cm3
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 取100mL水,加入25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 全部溶解,得溶液①
 再加wg硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)到20℃ 恰好飽和,得溶液②
 再加25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)到20℃ 得溶液③
 加熱 全部溶解,得溶液④
 冷卻至20℃析出晶體,得溶液⑤
Ⅰ.③中溶液的質(zhì)量為131.6g;一定屬于不飽和溶液的是①(填數(shù)字序號,下同);溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是②③⑤.
Ⅱ.析出晶體的質(zhì)量為A.
A.25g  B.(w+25)g  C.(w+50)g.

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11.需要對某種農(nóng)作物施用磷肥和氮肥,下列符合條件的一種化肥是( 。
A.尿素[CO(NH22]B.碳酸鉀[K2CO3]
C.磷酸二氫銨[NH4H2PO4]D.磷礦粉[Ca3(PO42]

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18.如圖所示,實(shí)驗(yàn)室模擬粉塵爆炸試驗(yàn).連接好裝置,在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末,點(diǎn)燃蠟燭,快速鼓入大量的空氣,肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是(  )
A.硫粉B.煤粉C.面粉D.石灰石粉

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15.1860年,英國化學(xué)家法拉第在為少年兒童所作的化學(xué)講座中做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn).回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是石蠟蒸汽,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象發(fā)生的變化是化學(xué)變化.
(2)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①導(dǎo)氣管太長,石蠟蒸汽冷凝,不能從導(dǎo)管尾端導(dǎo)出;②母火焰中心部分未與氧氣燃燒,仍為石蠟蒸汽.
(3)若用濕毛巾包住導(dǎo)管,發(fā)現(xiàn)火焰熄滅,原因是石蠟蒸汽冷凝,不能從導(dǎo)管出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某反應(yīng)的微觀示意如圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)物中有單質(zhì)B.生成物中既有單質(zhì)又有氧化物
C.如圖反應(yīng)前、后均為混合物D.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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