【題目】（1）用化學(xué)符號表示;

①鐵元素_______________。

②3個鈉原子_______________。

③2個氧分子___________。

④硝酸根離子____________。

⑤五氧化二磷中磷元素的化合價________________。

（2）指出符號“SO2”中數(shù)字“2”的含義:_________。

【答案】Fe 3Na 2O2 NO3- 每個二氧化硫分子中有2個氧原子

【解析】

（1）①鐵元素可表示為Fe；

②元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，3個鈉原子表示為3Na；

③化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2個氧分子可表示為2O2；

④硝酸根離子帶一個單位負電荷，表示為NO3-；

⑤元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。五氧化二磷中磷元素的化合價表示為；

（2）化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，符號“SO2”中數(shù)字“2”的含義: 每個二氧化硫分子中有2個氧原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的實驗回答問題。

(1)圖甲是實驗室粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶的實驗。在加熱過程中，需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是_____。

(2)圖乙是探究鐵釘生銹條件的實驗。A實驗中植物油的作用是____；在A、B、C三個實驗中，能夠證明鐵釘生銹需要水的實驗是_____(填實驗序號)。

(3)圖丙是測定空氣中氧氣含量的實驗。紅磷熄滅后，待_____，再打開止水夾，觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識.

(1)烹調(diào)食物所用燃料天然氣燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖1所示(其中表示不同離子)。則“”與“”反應(yīng)生成了________________(填物質(zhì)名稱)。

(3)氫氟酸(HF)能刻畫玻璃，其中有一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:，則X的化學(xué)式為________________。

(4)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞堋Ｒ蕴柲転闊嵩�，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖2所示。寫出反應(yīng)Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用足量高錳酸鉀制取氧氣，快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體迅速明顯下降（實驗情況如圖），接下來他應(yīng)該（　�。�

A.將酒精燈位置升高

B.將酒精燈向右微移

C.再向試管中加入高錳酸鉀

D.檢驗裝置是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置 ,請回答下列問題:

（1）請寫出編號儀器的名稱: ①____________。

（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的裝置是__________（填序號）;若選擇G裝置收集氧氣，理由是__________。實驗結(jié)束時，要先_______，后_________，原因是______。

（3）實驗室制取CO2氣體的原料是__________。與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優(yōu)點是________;只能用E裝置收集CO2氣體的原因是__________。若要用F裝置干燥CO2氣體，F中應(yīng)放入的物質(zhì)名稱是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，某化學(xué)小組做了如下實驗：

（1）B試管中的實驗現(xiàn)象為_________,A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；

（2）將反應(yīng)后AB試管中廢液倒入一個潔凈的燒杯中如圖C所示，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀出現(xiàn)，將燒杯中的混合物過濾，得到白色沉淀和無色濾液。同學(xué)們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（做出猜想）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和CaCl2；猜想三：________。

（設(shè)計實驗）請完成下列實驗報告：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量濾液于試管中，滴加碳酸鈉溶液

_________

猜想二不成立

②取少量濾液于試管中，滴加__________（填名稱）

_________

猜想三成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）請寫出實驗室用發(fā)生裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）實驗室常用B或C裝置制二氧化碳，請說明理由_____，C裝置的優(yōu)點是_____。

（3）將上述實驗制得的二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中。

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②一段時間后為了探究試管中的氫氧化鈉是否反應(yīng)完全，甲同學(xué)提出往試管中滿加酚酞溶液，若溶液變紅，則說明氫氧化鈉沒有完全反應(yīng)；乙同學(xué)提出往試管中滴加稀鹽酸若有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)。你認為甲、乙同學(xué)的方案是否合理？請寫出你的設(shè)計方案_____。

（4）為測定某鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，稱取12g的石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入73g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。請計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取氣體的常見裝置，請回答下列相關(guān)問題。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①____________。

（2）實驗室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的實驗裝置是_________（從A～E中選擇，填字母序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________________________；若用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在_____端（填“a”或“b”）。

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