下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

空氣是一種十分重要的天然資源

 

B.

少量有害氣體進(jìn)入空氣中,依靠大自然的自?xún)裟芰Γ諝馊阅鼙3譂崈?/p>

 

C.

按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

 

D.

空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱(chēng)為“惰性氣體”


考點(diǎn):

空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);空氣對(duì)人類(lèi)生活的重要作用;空氣的污染及其危害..

專(zhuān)題:

結(jié)合課本知識(shí)的信息.

分析:

空氣是人類(lèi)及動(dòng)植物賴(lài)以生存的重要天然資源;空氣有自?xún)裟芰Γ欧诺娇諝庵杏泻怏w過(guò)多會(huì)嚴(yán)重污染空氣;空氣中各成分的含量是體積分?jǐn)?shù).空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,曾被稱(chēng)“惰性氣體”.

解答:

解:A、空氣是人類(lèi)及動(dòng)植物賴(lài)以生存的重要天然資源,故A正確;

B、空氣有自?xún)裟芰Γ軆艋諝庵械纳倭坑泻怏w,故B正確;

C、空氣中各成分的含量多少是按體積計(jì)算的,不是按質(zhì)量計(jì)算的,故C不正確;

D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱(chēng)“惰性氣體”,故D正確;

故選C.

點(diǎn)評(píng):

考查空氣對(duì)人類(lèi)的重要性,嚴(yán)重污染空氣會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害,空氣的各成分是按體積計(jì)算的.考查一些基本知識(shí),基本原理.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸,能使紫色石蕊試液變紅,常用作食品防腐劑.

請(qǐng)回答:

(1)苯甲酸含有  種元素.

(2)苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留到0.1%).

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把帶火星的木條插入一瓶氣體中,木條復(fù)燃,說(shuō)明這種氣體是( 。

 

A.

氮?dú)?/p>

B.

氧氣

C.

二氧化碳

D.

水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣中含量最多的氣體是  ,能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是  ,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是  ,包裝食品時(shí)充入的防腐氣體是  ,常用于制造霓虹燈的一類(lèi)氣體總稱(chēng)為  

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馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng):①  ,②  

(2)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇裝置中的A和    (填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少  .寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為  

(3)陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起  作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因  .(寫(xiě)一個(gè))他選擇上述裝置中    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用化學(xué)符號(hào)表示:

n個(gè)氮原子  ;   二個(gè)氯離子  ;     三個(gè)氫分子  ;

+4價(jià)的硅元素  ;4個(gè)碳酸根離子  ;      鉑元素  

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把一份100g20%的硝酸鉀(KNO3)溶液變?yōu)?0%(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

(1)若加入硝酸鉀,應(yīng)為多少克?

(2)若蒸發(fā)水,應(yīng)為多少克?

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分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是

A.氧氣、冰水混合物、空氣   B.液氮、過(guò)氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體

C.氨氣、干冰、稀鹽酸        D.金剛石、氫氧化鈣、石灰水

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用火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的小燒杯、澄清的石灰水做實(shí)驗(yàn)證明紙張中含碳?xì)鋬煞N元素

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

證明含有氫元素

證明含有碳元素

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