3.在實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氣體.

(1)用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選(填字母序號(hào),下同)A;收集裝置可選C或D.
(2)用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,發(fā)生裝置應(yīng)選B; 證明集滿的方法是燃著木條在集氣瓶口熄滅.
(3)收集氧氣可選用的裝置之一是C(或D),依據(jù)是氧氣不易溶于水(或氧氣的密度比空氣略大).

分析 (1)根據(jù)反應(yīng)原理以及制取和收集方法的選擇依據(jù)來(lái)分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來(lái)選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來(lái)選擇收集裝置;由二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)確定其驗(yàn)滿方法.
(3)根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水,故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;A;C或D;
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取,屬于固液常溫型,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以應(yīng)該選擇D裝置來(lái)收集二氧化碳.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí),將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明已集滿.故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;燃著木條在集氣瓶口熄滅;
(3)氧氣的密度大于空氣的密度,而且不易溶于水,所以可用排水法和排空氣法收集.故填:C(或D);氧氣不易溶于水(或氧氣的密度比空氣略大).

點(diǎn)評(píng) 此題重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置.會(huì)從題干信息中找突破口,找出反應(yīng)物和生成物,寫化學(xué)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng),結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖,回答問(wèn)題:

(1)在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)若A中是一種金屬氧化物,請(qǐng)寫出一個(gè)符合圖示的常見(jiàn)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)請(qǐng)結(jié)合你寫的方程式從微觀的角度具體說(shuō)明C中物質(zhì)屬于單質(zhì)的原因由同種原子直接構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是C
A.銅          B.二氧化碳
C.氯化鈉       D.硫酸銅等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.2015年3月2日,全球首批3萬(wàn)部石墨烯手機(jī)在重慶發(fā)布,石墨烯技術(shù)制造的手機(jī)具有更好的觸控性能、更長(zhǎng)的待機(jī)時(shí)間、更優(yōu)的導(dǎo)熱性能.石墨烯是從石墨薄片中剝離出的單層石墨.回答下列問(wèn)題:
(1)石墨烯是B;
A.化合物      B.單質(zhì)       C.混合物
(2)石墨烯不可能具有的性質(zhì)是A;
A.低熔點(diǎn)      B.導(dǎo)電性     C.導(dǎo)熱性
(3)石墨烯在一定條件下可以與氧氣反應(yīng),在該化學(xué)變化中保持不變的微粒是碳原子和氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列變化過(guò)程與氧氣無(wú)關(guān)的是(  )
A.動(dòng)物呼吸B.生石灰變質(zhì)C.食物腐爛D.木材燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理.(假設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
Ⅰ.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫以下空白:
(1)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)CuSO4、CaCO3
(2)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)FeCl3、BaCl2
(3)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3或HC1+AgNO3=AgC1↓+HNO3
(4)在濾液G中肯定存在的陰離子是NO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.NaCl的溶解度不受溫度的影響
B.t1℃時(shí),100gKNO3飽和溶液含有KNO320g
C.t2℃時(shí),NaCl與KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.溫度在t1℃到t2℃之間時(shí),無(wú)法比較KNO3和NaCl溶解度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求填空.

(1)由表中空格處元素組成的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)表中不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填字母).
A.各元素原子的質(zhì)子數(shù)不同  B.各元素原子的中子數(shù)不同  C.各元素相對(duì)原子質(zhì)量不同
(3)鈉元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)電子.
(4)元素的化學(xué)性質(zhì)主要由其原子的最外層電子數(shù)決定.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.在其它條件不變時(shí),CO2的溶解度隨壓強(qiáng)的升高而增大
B.碳具有可燃性,在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑
C.一氧化碳和木炭都具有還原性
D.CO2能溶于水,CO難溶于水

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