1．下列物質(zhì)能在pH=2的溶液中大量共存的是（　�。�
A．Na2SO4、NaOH、KClB．CuSO4、CaCl2、AgNO3
C．C、Na2CO3、KCl、NaClD．KNO3、NaCl、Mg（NO3）2

分析 pH為2的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+．根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存．

解答 解：pH為2的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+．
A、NaOH與酸反應(yīng)生成水，不能大量共存，故選項錯誤．
B、AgNO3和CaCl2在溶液中相互交換成分生成不溶于酸的氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．
C、酸和Na2CO3在溶液中相互交換成分生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤．
D、三者之間不反應(yīng)，且能在酸性溶液中共存，故選項正確．
故選：D．

點評 本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計量數(shù)為1的省略不寫）：
（1）2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑
（2）2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅、鋅、硫．綜合實踐活動小組的同學(xué)設(shè)計了從管道煙泥中回收金屬銅并利用廢氣中的二氧化硫制備硫酸的實驗方案，實驗過程如圖所示：

請回答：
（1）步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是引流．
（2）步驟④中，所加入的金屬X與Zn的活動性順序是Zn＞X，金屬X具有廣泛用途，X是鐵，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用的試劑或用品有abd（填字母序號）．
a．磁鐵    b．稀鹽酸   c．蒸餾水    d．氯化銅溶液．
（4）將分離出的SO2通過下列碘循環(huán)工藝過程既能制H2SO4，又能制取H2，其流程如下：

試寫出反應(yīng)器、膜反應(yīng)器中的化學(xué)反應(yīng)方程式SO2+2H2O+I2$\frac{\underline{\;20～100℃\;}}{\;}$H2SO4+2HI、2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$I2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．通過“金屬和金屬材料”和“燃燒”的復(fù)習(xí)，同學(xué)們對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑．在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
提出問題：1、金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
                 2、金屬鈉能否在其他氣體（如：CO2）中燃燒？
資料查閱：金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉．金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣．
實驗探究：
實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅．
實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)．
問題討論
（1）根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中所發(fā)生的反應(yīng)方程式：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（2）實驗二中生成的黑色顆粒是C（填化學(xué)式），而白色物質(zhì)可能是什么呢？
①同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉．我認(rèn)為丁的猜想是錯誤的，理由是反應(yīng)物中沒有氫元素．
②對白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實驗再探究，方案設(shè)計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉．
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有碳酸鈉．
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的B溶液（填標(biāo)號）（供選試劑：A、石灰水B、氯化鈣溶液　C、硫酸銅溶液），出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)．則乙（在甲、乙、丙中選）的猜想成立．
③評價與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉溶液也是堿性的．實驗室中的金屬鈉著火時，你的滅火方法是用黃沙掩埋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某氣體溶于水且密度比空氣小，下列裝置適合收集該氣體的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2015年9月3日，在天安門廣場，進(jìn)行了氣勢磅礴的閱兵儀式．
（1）閱兵服飾展現(xiàn)出人民軍隊在強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)下蓬勃向上、開拓奮進(jìn)的良好形象．材料中有天然纖維和合成纖維，鑒別天然纖維與合成纖維的方法是燃燒法；服裝中加入的棉材料屬于天然纖維．
（2）閱兵飛行表演的彩煙是將高沸點的液體拉煙劑注入吊艙，通過氮氣加壓的方式將煙劑從拉煙噴嘴里“吹”出來，送入發(fā)動機(jī)噴出的高溫燃?xì)庵�，形成的蒸氣遇冷后凝結(jié)成霧．
①氮原子核內(nèi)有7個質(zhì)子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖是；
②煙劑送入發(fā)動機(jī)噴出的過程發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
③選用氮氣加壓的方式將煙劑從拉煙劑從拉煙噴嘴里“吹”出來，說明氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑，用途廣泛．
（1）增大壓強(qiáng)，HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是分子之間的間隔．
（2）蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸，發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH3+HCl=NH4Cl，濃鹽酸和濃氨水都具有腐蝕性，實驗時要注意安全或通風(fēng)．
（3）觀察圖2并回答問題：

由圖2可知，HCl和NaOH的反應(yīng)實質(zhì)是H+和OH-之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H++OH-═H2O，像這種用實際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式．任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示．
【練習(xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式
HCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)Ag++Cl-=AgCl↓．
HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)2H++CO32-=CO2↑+H2O．
【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成沉淀或氣體或水的反應(yīng)．
【應(yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是D．
A．Na+、H+、Cl-、CO32-　　　　　B．H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C．Cu2+、Na+、NO3-、OH-　　　　　D．H+、K+、Cl-、SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．向硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中，加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含有一種溶質(zhì)，則濾液中一定含有Zn（NO3）2（填化學(xué)式，下同），此時濾液中所含有的溶質(zhì)為Zn（NO3）2．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+Cu（NO3）2═Cu+Zn（NO3）2（寫出一個即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對物質(zhì)進(jìn)行分類，是研究物質(zhì)的基本方法．在下面的四種化合物中，與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是
（　　）
A．CuSO4•5H2OB．FeSO4C．HClD．Na2CO3

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同步練習(xí)冊答案