6．2015年9月3日，在天安門廣場，進(jìn)行了氣勢磅礴的閱兵儀式．
（1）閱兵服飾展現(xiàn)出人民軍隊(duì)在強(qiáng)軍目標(biāo)引領(lǐng)下蓬勃向上、開拓奮進(jìn)的良好形象．材料中有天然纖維和合成纖維，鑒別天然纖維與合成纖維的方法是燃燒法；服裝中加入的棉材料屬于天然纖維．
（2）閱兵飛行表演的彩煙是將高沸點(diǎn)的液體拉煙劑注入吊艙，通過氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜�，送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的高溫燃?xì)庵校纬傻恼魵庥隼浜竽Y(jié)成霧．
①氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖是；
②煙劑送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的過程發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
③選用氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜�，說明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑．

分析 （1）根據(jù)鑒別天然纖維與合成纖維，可用燃燒法，進(jìn)行分析解答．
（2）①氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子，核外有7個(gè)電子，核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有5個(gè)電子，進(jìn)行分析解答．
②根據(jù)題意，將高沸點(diǎn)的液體拉煙劑注入吊艙，通過氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜恚腿氚l(fā)動(dòng)機(jī)噴出的高溫燃?xì)庵�，形成的蒸氣遇冷后凝結(jié)成霧，進(jìn)行分析解答．
③根據(jù)選用氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜恚M(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）鑒別天然纖維與合成纖維可用燃燒法，產(chǎn)生特殊氣味的是合成纖維，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味或燒紙氣味的是天然纖維．
服裝中加入的棉材料屬于天然纖維．
（2）①氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子，核外有7個(gè)電子，核外有2個(gè)電子層，第一層上有2個(gè)電子、第二層上有5個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：．
②將高沸點(diǎn)的液體拉煙劑注入吊艙，通過氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜�，送入發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的高溫燃?xì)庵�，形成的蒸氣遇冷后凝結(jié)成霧，只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
③選用氮?dú)饧訅旱姆绞綄焺⿵睦瓱焺⿵睦瓱焽娮炖铩按怠背鰜�，氮�(dú)獠慌c拉煙劑反應(yīng)，利用的是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)．
故答案為：（1）燃燒法；天然纖維；（2）①；②物理；③不活潑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握天然纖維與合成纖維的鑒別方法、原子結(jié)構(gòu)示意圖、物理變化與化學(xué)變化的判別方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)物質(zhì)用途正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉降低土壤酸性B．用BaCl2處理大量泄漏的濃硫酸
C．氫氧化鈣用于治療胃酸過多D．熟石灰配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)．

（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如：攪拌時(shí)可以用筷子代替，攪拌時(shí)注意事項(xiàng)是筷子朝同一方向旋轉(zhuǎn)，不能碰到燒杯壁或底部（合理均可）．（填一點(diǎn)即可）
（2）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和（填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．
③收集二氧化碳常選用裝置丙，下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿BC（選填序號(hào)）．
A．將帶火星的木條伸至集氣瓶口B．將濕潤的浸泡紫色石蕊的紙片伸至集氣瓶口
C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，發(fā)生裝置如圖3所示．
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
②檢查本裝置氣密性的操作：在導(dǎo)管末端夾緊止水夾，向長頸漏斗中加水至形成一段水柱，一段時(shí)間后水柱不下降，則氣密性良好．
③在制氫氣時(shí)，打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)加入的稀硫酸未能與鋅粒接觸，但稀硫酸已用完，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是C（選填序號(hào)）
A．澄清石灰水          B．碳酸鈉溶液        C．硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中最易與血紅蛋白結(jié)合的是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．一氧化碳D．氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)能在pH=2的溶液中大量共存的是（　�。�
A．Na2SO4、NaOH、KClB．CuSO4、CaCl2、AgNO3
C．C、Na2CO3、KCl、NaClD．KNO3、NaCl、Mg（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室有一瓶未蓋好瓶塞的燒堿，為了測定其變質(zhì)程度，某小組同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，取10.0g樣品放在燒杯中，加入50.0g水中完全溶解，加入過量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后過濾，所得濾渣2.5g，所得濾液中通入足量CO2，反應(yīng)后過濾，又得濾渣7.5g．請(qǐng)回答：
（1）2.5g表示CaCO3的質(zhì)量（用化學(xué)式表示）．加入的澄清石灰水中含Ca（OH）2的質(zhì)量為7.4g．
（2）求樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）還可以用稀鹽酸與樣品溶液反應(yīng)，測定產(chǎn)生氣體體積數(shù)據(jù)可計(jì)算樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．請(qǐng)回答下列問題：
（1）30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度=碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“=”）；
（2）10℃時(shí)，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，其中
氯化鈉（填溶質(zhì)）質(zhì)量較大．
（3）生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．
請(qǐng)你解釋原因：碳酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化較小．
（4）如圖2所示，20℃時(shí)，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是C（填字母序號(hào)）．
A．氫氧化鈉    B．氯化鈉    C．硝酸銨    D．濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．氫氧化鉀與氫氧化鈉有相似的性質(zhì)：放置在空氣中極易吸收空氣中的水分而潮解．也易與CO2反應(yīng)而變質(zhì)．某學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室久置的KOH的變質(zhì)程度進(jìn)行探究：先稱取10gKOH樣品，配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1 ）KOH變質(zhì)的原因CO2+2KOH═K2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）由圖象，該學(xué)習(xí)小組判斷KOH樣品部分變質(zhì)，他們的判斷依據(jù)是開始沒有氣泡產(chǎn)生，說明稀鹽酸先與氫氧化鉀反應(yīng)，氫氧化鉀被消耗完，稀鹽酸再與碳酸鉀反應(yīng)，才有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)你選用其它類別的物質(zhì)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明他們的判斷是正確的（寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（3）古法中，將貝殼灼燒后的固體與草木灰（主要成分是K2CO3）在水中相互作用制取KOH．在上述過程中，發(fā)生化合反應(yīng)的現(xiàn)象是放熱．發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+K2CO3═2KOH+CaCO3↓．
（4）超氧化鉀KO2 又稱“化學(xué)氧自救器”，用于煤礦井下應(yīng)急．它能與人呼出的CO2接觸產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成碳酸鉀．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方化學(xué)式是4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．
（5）試根據(jù)圖象計(jì)算：l0gKOH樣品中未變質(zhì)的KOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，3月 22日-28日是第二十八屆“中國水周”．聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展“Water　and　Sustainable　Development””．我國紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列做法符合宣傳主題的是（　�。�
A．抑制河湖中所有植物的生長B．整治河流水域周邊的禽畜養(yǎng)殖業(yè)
C．禁止使用農(nóng)藥和化肥D．生活污水可以不經(jīng)處理直接排放

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同步練習(xí)冊答案