9．用①NaHCO3、②Na2CO3、③NaCl中的序號填空：
（1）常用作調(diào)味品的是③；
（2）用于生產(chǎn)發(fā)酵粉的是①；
（3）用于生產(chǎn)洗滌劑的是②．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，由碳酸氫鈉、碳酸鈉和氯化鈉的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氯化鈉常用作調(diào)味品．
（2）碳酸氫鈉可用于生產(chǎn)發(fā)酵粉．
（3）碳酸鈉可用于生產(chǎn)洗滌劑．
故答案為：（1）③；（2）①；（3）②．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見常見鹽的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列對應(yīng)的化學(xué)式書寫錯誤的是（　�。�
A．氧化鈣（CaO）B．氧化銅（CuO）C．氧化鎂（MgO）D．氧化鋁（AlO）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．你能根據(jù)下面列出的水通電生成氫氣和氧氣的微粒變化示意圖，說一說分子和原子在化學(xué)反應(yīng)中是怎樣變化的嗎？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2003年10月16日，我國自行研制的“神舟”五號載人飛船順利發(fā)射和返回．運送飛船的長征二號F型運載火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式是C2H8N2）．偏二甲肼在二氧化氮中燃燒生成氮氣、水和二氧化碳，請問：
（1）偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是60；
（2）碳、氫、氮元素的原子個數(shù)比是1：4：1；
（3）碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是6：2：7（化簡成最簡整數(shù)比），
（4）偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%（計算結(jié)果精確到0.1%）；
（5）偏二甲肼在二氧化氮中燃燒的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某有機(jī)物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水．實驗測得的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量如表所示．下列說法中不正確的是（　　）
RO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量（/g）5196O0
反應(yīng)后質(zhì)量（/g）x08854
A．x值為5
B．R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4：1
C．R物質(zhì)只含有碳、氫元素
D．反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示1個銅原子．
（2）寫出圖2溶液中所含的微粒符號，ASO42-，BNa+，CH2O．從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的信息，請回答問題：

（1）根據(jù)圖E請你寫出一條你從中獲得的信息鋁元素的原子序數(shù)為13．
（2）若圖A為帶兩個單位負(fù)電荷的離子，則X的值是8．上述A、B、C、D四種粒子中屬于原子的是CD（選填字母，下同）；屬于同一種元素的是B和D，理由是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同．
（3）用化學(xué)符號表示：①鐵離子Fe3+；②兩個鋁原子2Al；③氯化亞鐵FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料，欲通過實驗探究鎂的性質(zhì)．
（1）小明推測鎂能與O2反應(yīng)、與稀鹽酸反應(yīng)、與硫酸銅溶液反應(yīng)，他的依據(jù)是鎂是金屬活動順序表中，位于氫前面的金屬．
（2）小明設(shè)計了如下實驗對假設(shè)進(jìn)行驗證．
①取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量稀鹽酸，觀察到有無色氣體產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．將鎂條換為鐵絲，重復(fù)上述操作，可觀察到產(chǎn)生氣體的速率變慢（填“變快”、“變慢”或“不變”）．
②另取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量硫酸銅溶液，觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生，且有黑色物質(zhì)生成．
（3）鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑，他去圖書館查到相關(guān)資料：
資料1：硫酸銅溶液在配制時加入了少量硫酸；
資料2：當(dāng)金屬粉末顆粒很小時，容易成為黑色；
資料3：實驗過程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng)，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一種或兩種．
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗中產(chǎn)生的氣體可能為H2．
②小明進(jìn)一步設(shè)計實驗確定黑色粉末的成分，請在下表中補(bǔ)全實驗方案．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
將黑色粉末過濾、晾干后，分成兩份
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中，向其中通入CO后，加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水
變渾濁		結(jié)論I
將另一份置于坩堝中，稱其質(zhì)量為m1，在空氣中加熱一段時間后冷卻，稱其質(zhì)量為m2．現(xiàn)象I黑色粉末中含Cu
表中，結(jié)論I是黑色粉末中含CuO；現(xiàn)象I是樣品質(zhì)量增加．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如果向下列物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢瑁荒軌虻玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．食鹽B．植物油C．白糖D．料酒

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同步練習(xí)冊答案