2．取用一定量的液體，應(yīng)選用下列儀器中的（　�。�
A．試管B．量筒C．漏斗D．玻璃棒

分析 根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱．

解答 解：取用一定量液體試劑需要有刻度的儀器：量筒，在接近刻度時還要改為膠頭滴管．
故答案為：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟悉實驗室藥品取用的原則、各種儀器的用途及使用注意事項等解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用“飽和”和“不飽和”填空，20℃時，在盛有10克水的燒杯中加入3克某物質(zhì)，充分溶解后，還有1克剩余，則所得溶液是該物質(zhì)在20℃時的飽和溶液；若溫度不變，繼續(xù)向燒杯中加入5克水，所得溶液是該物質(zhì)的飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)敞口放一段時間，質(zhì)量會減少的是（　�。�
A．濃硫酸B．粗鹽C．固體燒堿D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．
分子的特征舉例說明
分子的質(zhì)量和體積都很小1個水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg，一滴水中約含有1.67×1021個水分子
分子在不斷的運(yùn)動墻內(nèi)開花墻外香
分子之間有間隔50mL水和50mL酒精混合，液體總體積小于100mL
同種分子化學(xué)性質(zhì)相同淀粉遇到固體碘和碘蒸氣都會變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，小翔同學(xué)做有關(guān)微粒運(yùn)動的實驗，上瓶盛的是紅棕色的二氧化氮?dú)怏w（密度大于空氣），下瓶盛的是空氣．當(dāng)抽出玻璃片后，會觀察到紅棕色氣體逐漸擴(kuò)散到下瓶，同時上瓶顏色逐漸變淺，最后，上、下兩瓶顏色一致．他得出結(jié)論：構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運(yùn)動．小鵬同學(xué)對此異議，他認(rèn)為該實驗并不足以得到以上結(jié)論，其提出異議的理由可能是二氧化氮密度大于空氣，可能是其本身受重力作用自行下沉，應(yīng)如何改進(jìn)將上下瓶的氣體上下顛倒；當(dāng)兩瓶氣體混合后微粒繼續(xù)（填“繼續(xù)”或“停止”）運(yùn)動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．有幾種物質(zhì)：a．水 b．純凈的自來水  c．氧化銅  d．氮?dú)鈋．純凈的空氣 f．食鹽水  g  鐵 h．氬氣  i．氨氣
屬于純凈物的有acdghi
屬于混合物的有bef
屬于單質(zhì)的有dghi
屬于化合物的有ac
屬于氧化物的有ac．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下列物質(zhì)中一定屬于純凈物的是（填寫序號）（3）（8）．
（1）從空氣中分離出來的稀有氣體．
（2）經(jīng)過沉淀、吸附、過濾后得到的礦泉水．
（3）紅磷在氧氣中充分燃燒后的生成物．
（4）過氧化氫溶液經(jīng)過加熱充分反應(yīng)后的液體．
（5）硬水經(jīng)過處理后得到的軟水．
（6）高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余固體．
（7）無色無味的氣體．
（8）放在冰箱中，已經(jīng)部分結(jié)冰的純水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請根據(jù)本題A、B、C三圖回答下列問題．

（1）a的名稱是長頸漏斗
（2）寫出錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長時間后，用燃著的木條放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是長頸漏斗的下端未伸入液面以下，氣體逸出
（4）如圖B所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，其原因為因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳
（5）某同學(xué)有設(shè)計了如圖C化學(xué)小實驗，過一會兒你可觀察到的現(xiàn)象是：上層蠟燭先熄滅，下層蠟燭后熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列燃料屬純凈物的是（　�。�
A．石油B．煤C．甲烷D．天然氣

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同步練習(xí)冊答案