分析 (1)根據(jù)測定空氣中氧氣含量實驗的原理和注意事項分析回答;
(2)根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生了反應及生成物的性質分析回答;
(3)根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質.
解答 解:(1)圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗,紅磷燃燒生成了五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,驗證結論的實驗現(xiàn)象是:水進入集氣瓶,進入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$.裝置不變,若將紅磷換成細鐵絲,不能達到實驗目的,理由是:鐵在空氣中不能燃燒.
(2)圖2實驗中,硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體,反應的化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,水的作用是:吸收二氧化硫,防止污染空氣.
(3)由圖3實驗中下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,可得出二氧化碳具有的性質有:二氧化碳密度大于空氣 不能燃燒不支持燃燒.
故答為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,水進入集氣瓶,進入水體積約占瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$,不能鐵在空氣中不能燃燒.(2)發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體,S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,吸收二氧化硫,防止污染空氣.(3)二氧化碳密度大于空氣 不能燃燒不支持燃燒.
點評 本題所考查的實驗都是課本中的基礎實驗,難度不大,加強實驗的學習,有利于解答本類題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大于5% | B. | 小于5% | C. | 仍為5% | D. | 不確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰水變渾濁 | B. | 生成黑色的固體 | C. | 產生刺激性氣體 | D. | 發(fā)出白光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氦氣 | C. | 二氧化碳 | D. | 稀有氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 降低了可燃物的著火點 | B. | 提高了可燃物的著火點 | ||
C. | 補充了氧氣火燒得更旺 | D. | 增加了可燃物燒得更旺 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質:金剛石、氧氣臭氧的混合氣體 | B. | 鹽類:燒堿、純堿 | ||
C. | 混合物:自來水、冰水共存物 | D. | 氧化物:水、二氧化錳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗NaCl中含有Na2CO3 | 加水溶解 |
B | 鑒別NaNO3和NaCl溶液 | 加HNO3溶液和Ag NO3的混合液 |
C | 除去CaO中的CaCO3 | 加足量稀鹽酸 |
D | 除去CO2中的CO | 通入足量NaOH溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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