6.某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn),H2和CO都具有還原性,工業(yè)上常用于冶煉金屬.該小組的同學(xué)為了探究H2的還原性,他們設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.

請你幫助該小組回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置a的名稱是長頸漏斗.
(2)A是一種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,下列條件下,能夠用A作發(fā)生裝置的是(填編號)③.
①液、液加熱反應(yīng)制氣體     ②固、固加熱反應(yīng)制氣體
③固、液不加熱反應(yīng)制氣體     ④固、液加熱反應(yīng)制氣體
(3)該小組的同學(xué)用鹽酸和鋅粒來制取氫氣,則從A中出來的氣體常含有氯化氫氣體和水蒸氣,在探究氫氣的還原性時(shí)必須除去這兩種氣體,以防對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾,則裝置B中盛放的是氫氧化鈉溶液,C中盛放的是濃硫酸.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中若觀察到裝置D中紅色的固體粉末逐漸變成黑色,E裝置中濃硫酸增重,則D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O.

分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答.
(2)A是一種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,屬于固液常溫型,進(jìn)行分析解答.
(3)從A中出來的氣體常含有氯化氫氣體和水蒸氣,在探究氫氣的還原性時(shí)必須除去這兩種氣體,以防對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾,結(jié)合氯化氫可用氫氧化鈉溶液來吸收,水蒸氣可用濃硫酸來吸收,進(jìn)行分析解答.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中若觀察到裝置D中紅色的固體粉末逐漸變成黑色,E裝置中濃硫酸增重,說明有水蒸氣生成,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)裝置a的名稱是長頸漏斗.
(2)A是一種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置,屬于固液常溫型,即反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行.
(3)從A中出來的氣體常含有氯化氫氣體和水蒸氣,在探究氫氣的還原性時(shí)必須除去這兩種氣體,以防對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾,結(jié)合氯化氫可用氫氧化鈉溶液來吸收,水蒸氣可用濃硫酸來吸收,但要注意要先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸,否則會再次引入水蒸氣,故裝置B中盛放的是氫氧化鈉溶液,C中盛放的是濃硫酸.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中若觀察到裝置D中紅色的固體粉末逐漸變成黑色,說明有鐵生成;E裝置中濃硫酸增重,說明有水蒸氣生成,氫氣與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O.
故答案為:(1)長頸漏斗;(2)③;(3)氫氧化鈉溶液;濃硫酸;(4)3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣,天然氣的主要成分是CH4(寫化學(xué)式).
(2)二氧化硫和一氧化氮是大氣污染物.請寫出這兩種氣體的化學(xué)式并標(biāo)出元素的化合價(jià)
$\stackrel{+4}{S}\stackrel{-2}{{O}_{2}}$、$\stackrel{+2}{N}\stackrel{-2}{{O}_{\;}}$.
(3)下列實(shí)驗(yàn)中,對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是B.
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A在空氣中點(diǎn)燃純凈的氫氣燃燒,火焰為淡藍(lán)色氫氣能支持燃燒
B將鐵絲和銅絲分別放入稀鹽酸中鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生,銅絲表面無變化鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)
C將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中紫色石蕊溶液變成紅色二氧化碳顯酸性
D高溫下,將一氧化碳通過氧化鐵粉末黑色粉末變?yōu)榧t色一氧化碳具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某學(xué)習(xí)小組對課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣.在老師的指導(dǎo)下,用自制的實(shí)驗(yàn)裝置(主體部分如圖甲所示)進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,關(guān)閉電源,從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測液進(jìn)行如下探究.

老師提示:
Ⅰ.電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2
Ⅱ.忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對以下實(shí)驗(yàn)的影響.
探究活動一:檢驗(yàn)待測液中含有氫氧化鈉
(1)同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對待測液進(jìn)行檢驗(yàn),請你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣,滴加幾滴無色酚酞試液

溶液變紅色
待測液呈堿性,表明含有氫氧化鈉
探究活動二:測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)】用沉淀法測定
資料摘要:氫氧化鈉能與氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng):同學(xué)們按如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量,其目的是使NaOH完全反應(yīng);滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,說明沉淀物已洗凈,反之則沒有洗凈.
步驟④中判斷沉淀物是否洗凈的具體操 作:取最后一次洗滌液少許于試管中,滴加硝酸銀溶液,若無白色沉淀生成,說明沉淀物已洗凈,反之則沒有洗凈(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).
(3)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若缺少步驟④的操作,所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大(選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān),現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):
A、硝酸銨    B、生石灰   C、氮?dú)?nbsp;  D、食鹽
請用上述物質(zhì)的序號填空(每空只填一種):
(1)可用作食品包裝袋中干燥劑的是B;
(2)可用作調(diào)味品的是D;
(3)溶于水時(shí)溫度會明顯降低的是A;
(4)可用作焊接金屬保護(hù)氣的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,下列歸納的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律
B.化合反應(yīng)一定是一種物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)
C.一定溫度下,某物質(zhì)的飽和溶液是不能再溶解該物質(zhì)的溶液
D.含同種元素的兩種物質(zhì),其物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)不一定相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.每年的6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,生活中的下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( 。
A.用布袋代替塑料袋購物B.對垃圾采取分類處理
C.合理使用農(nóng)藥和化肥D.多使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)空氣的說法不正確的是(  )
A.空氣中只含氧氣和氮?dú)?/td>
B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分
C.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料
D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.以飽和NaCl溶液和飽和NH4HCO3溶液為原料制備NaHCO3的原理為:NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl.(已知NH4HCO3在40℃受熱易分解)
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)中的甲種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示:
①35℃時(shí),比較A、B溶解度的大小;A>B.(填“<”或“>”).
②圖中表示NaHCO3溶解度曲線的是B.(填“A”或“B”).
(2)為探究NaHCO3析出的最佳條件,完成了如圖幾組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號反應(yīng)溫度/℃反應(yīng)時(shí)間/minNaHCO3產(chǎn)率/%
a306086.8
b30120X
c356089.4
d3512092.5
e406085.3
f4012085.6
①實(shí)驗(yàn)c和d的目的是探究反應(yīng)時(shí)間對產(chǎn)物產(chǎn)率的影響.
②表格中X的數(shù)值可能為C.
A、85.8    B、86.8    C、92.1    D、93.1
③在相同反應(yīng)時(shí)間,40℃時(shí)NaHCO3的產(chǎn)率比35℃時(shí)低的原因是在40℃時(shí)NH4HCO3受熱容易分解,導(dǎo)致反應(yīng)物減少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列儀器,既能做反應(yīng)容器又能直接加熱的是( 。
A.燒杯B.集氣瓶C.錐形瓶D.試管

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同步練習(xí)冊答案