8．下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點以下”這一原理的是（　�。�
A．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
B．堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅
C．撲滅森林火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
D．熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅

分析 根據(jù)已有的滅火方法與原理的知識進行分析解答即可．

解答 解：A、炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的方法，錯誤；
B、堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，利用的是降低溫度到著火點以下的方法，正確；
C、撲滅森林火災時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，錯誤；
D、熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，利用的是隔絕氧氣的方法，錯誤；
故選B．

點評 本題考查的是滅火的方法與對應原理的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）實驗室用KMnO4制取O2應選用的一套裝置為AD或AE（填字母代號）；該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止，請簡述使B裝置中反應停止的原理．
（3）若用如圖F裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒的工業(yè)用鹽，NaNO2中氮元素的化合價是（　　）
A．-3B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的微觀示意圖，回答下列問題．

（1）寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應的化學方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
（2）寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號：甲Na+，乙${SO}_{4}^{2-}$．
（3）從微觀的角度分析，上述反應的實質(zhì)是H+（填粒子符號，下同）和OH-結(jié)合成H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列幾種化肥屬于氮肥的是（　　）
A．硫酸鉀B．硝酸銨C．磷礦粉D．氯化鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，下列圖象對應關系成立的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．有一包白色固體，可能含有碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鉀中的一種或幾種．某化學興趣小組為探究其成分，進行如下實驗：
（1）取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，待燒杯中的物質(zhì)充分反應后過濾，得到白色沉淀和濾液．
（2）取少量濾液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色．
（3）向白色沉淀中滴加過量稀硝酸并不斷攪拌，沉淀部分溶解．
請根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，回答問題：
原白色固體中一定含有硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鋇，一定不含有氫氧化鉀，可能含有氯化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．炒菜時加一點酒和醋能使菜味香可口，原因是有脂類物質(zhì)生成．下列有關乙酸乙酯的敘述正確的是（　�。�
A．乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的有機物
B．乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C．乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1
D．乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．合理利用化學物質(zhì)會提高生活質(zhì)量，下列物質(zhì)的使用不利于人體健康的是（　�。�
A．加碘食鹽用于調(diào)味B．甲醛用于泡發(fā)海產(chǎn)品
C．氮氣用于食品防腐D．微量的亞硝酸鈉用于肉制品保鮮

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