8．下列滅火方法中，利用“降低溫度到著火點(diǎn)以下”這一原理的是（　�。�
A．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅
B．堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅
C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉
D．熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅

分析 根據(jù)已有的滅火方法與原理的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的方法，錯(cuò)誤；
B、堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，利用的是降低溫度到著火點(diǎn)以下的方法，正確；
C、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，錯(cuò)誤；
D、熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅，利用的是隔絕氧氣的方法，錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是滅火的方法與對(duì)應(yīng)原理的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套裝置為AD或AE（填字母代號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)簡(jiǎn)述使B裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用如圖F裝置采用排水法收集H2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．亞硝酸鈉（NaNO2）是一種有毒的工業(yè)用鹽，NaNO2中氮元素的化合價(jià)是（　　）
A．-3B．+3C．+4D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．“宏觀-微觀-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
（2）寫(xiě)出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號(hào)：甲Na+，乙${SO}_{4}^{2-}$．
（3）從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+（填粒子符號(hào)，下同）和OH-結(jié)合成H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列幾種化肥屬于氮肥的是（　�。�
A．硫酸鉀B．硝酸銨C．磷礦粉D．氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量，下列圖象對(duì)應(yīng)關(guān)系成立的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．有一包白色固體，可能含有碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鋇、氫氧化鉀中的一種或幾種．某化學(xué)興趣小組為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，待燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到白色沉淀和濾液．
（2）取少量濾液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色．
（3）向白色沉淀中滴加過(guò)量稀硝酸并不斷攪拌，沉淀部分溶解．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象，回答問(wèn)題：
原白色固體中一定含有硫酸鈉、碳酸鉀、硝酸鋇，一定不含有氫氧化鉀，可能含有氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．炒菜時(shí)加一點(diǎn)酒和醋能使菜味香可口，原因是有脂類(lèi)物質(zhì)生成．下列有關(guān)乙酸乙酯的敘述正確的是（　�。�
A．乙酸乙酯是由碳、氫、氧元素組成的有機(jī)物
B．乙酸乙酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C．乙酸乙酯中碳、氧元素的質(zhì)量比為2：1
D．乙酸乙酯中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．合理利用化學(xué)物質(zhì)會(huì)提高生活質(zhì)量，下列物質(zhì)的使用不利于人體健康的是（　　）
A．加碘食鹽用于調(diào)味B．甲醛用于泡發(fā)海產(chǎn)品
C．氮?dú)庥糜谑称贩栏?/td>D．微量的亞硝酸鈉用于肉制品保鮮

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