10.某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的反應(yīng)條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)為探究不同催化劑對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究,在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
實(shí)驗(yàn)中Ⅱ中x的值應(yīng)為3.0g;Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在其他條件相同的情況下,MnO2的催化能力比CuO強(qiáng).
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和可選裝置如表:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置應(yīng)該是C(填編號(hào));
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:乙探究中,在其他條件相同的情況下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快.

分析 (1)可采用控制變量法,要控制氯酸鉀的質(zhì)量相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)測量氧氣的體積采用的是排水法,將排出的水的用量筒收集起來,排出的水的體積就是氧氣的體積;氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)控制氯酸鉀的質(zhì)量相等,才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,所以Ⅱ中x的數(shù)值為3.0g; 氯酸鉀在二氧化錳的作用下加熱分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)測量氧氣的體積采用的是排水法,將排出的水的用量筒收集起來,排出的水的體積就是氧氣的體積;氣體短管進(jìn)長管出才能排出試劑瓶中的水,要將瓶內(nèi)的水排出來,A和B都不可以,應(yīng)該選擇C裝置作為實(shí)驗(yàn)裝置.
由表格數(shù)據(jù)分析可知,在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快、
故答案為:(1)3.0; 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3 O2↑;
(2)C;雙氧水的濃度越大.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,掌握控制變量法的應(yīng)用、量氣裝置等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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20.下來有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是( 。
A.為解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料焚燒處理
B.汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)
C.通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣中PM2.5的含量
D.化工廠通過加高煙囪來排放廢棄,以防止形成酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.開封特產(chǎn)“興盛德麻辣花生”遠(yuǎn)近聞名,以優(yōu)質(zhì)花生仁為主料,輔以辣椒、花椒等精制而成,該花生中富含的營養(yǎng)素有油脂(寫出一種);人體缺少必需微量元素會(huì)得病,如缺氟易產(chǎn)生齲齒.

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18.目前衡陽市區(qū)很多的出租車和公交車都用壓縮天然氣代替汽油,大大降低了汽車尾氣的排放量,減緩了對(duì)環(huán)境污染的壓力,則壓縮天然氣屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.其主要成分是CH4(填化學(xué)式),寫出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時(shí)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.煤、石油燃燒釋放到大氣中的SO2會(huì)在空氣中轉(zhuǎn)化成H2SO4,形成硫酸型酸雨,污染環(huán)境.根據(jù)要求回答下列問題:
(1)在空氣中塵埃等的催化作用下SO2會(huì)與氧氣反應(yīng)生成SO3,SO3與水反應(yīng)生成H2SO4,這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)(填反應(yīng)基本類型).
(2)以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.圖1為硫的價(jià)類圖,圖中a表示的物質(zhì)類別是單質(zhì).SO2→SO3→H2SO4,的變化過程可用價(jià)類圖中的序號(hào)表示為:b→c→e.
(3)近年來,有人提出可用海水(含NaCl)來處理火電廠、硫酸廠等工廠廢氣中的SO2,處理流程圖如圖2所示:

①NaOH溶液吸收廢氣中的SO2生成Na2SO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
②將SO2通入NaOH溶液得到Na2SO3,再與HCl反應(yīng)生成SO2.這一變化過程中,硫元素的變化可用(2)中價(jià)類圖中的序號(hào)表示為b→f→b.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.現(xiàn)有一包固體粉末,可能由CaCO3、NaCl、Na2CO3、中的一種或幾種組成.為探究其組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)流程:

請(qǐng)回答:
(1)操作a的名稱是過濾,根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可以確定白色沉淀是CaCO3;根據(jù)實(shí)驗(yàn)②可以確定原固體粉末中一定含有Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;本實(shí)驗(yàn)流程無法確定原固體粉末是否含有NaCl.
(2)X溶液中溶質(zhì)有NaCl、HCl(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.我國第四套人民幣硬幣鑄造用到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):,Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑,F(xiàn)e+NiCl2═Ni+FeCl2,這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是置換.四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l、Fe、Ni、Cu(用元素符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( 。
A.鑒別鐵粉和木炭粉:觀察顏色
B.鑒別羊毛和合成纖維:灼燒、聞氣味
C.除去銅中混有的氧化銅:加過量稀硫酸,過濾
D.除去氧化鈣中混有的碳酸鈣:高溫煅燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有10克CuO和ZnO的混合物,下列實(shí)驗(yàn)方案,不能確定CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是( 。
A.將混合物與足量H2充分反應(yīng),冷卻后測出剩余固體質(zhì)量
B.將混合物與足量CO充分反應(yīng),反應(yīng)后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測出NaOH溶液質(zhì)量的增加值
C.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量
D.將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質(zhì)量

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