20.下來(lái)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的敘述正確的是(  )
A.為解決“白色污染”問(wèn)題,可將廢棄塑料焚燒處理
B.汽車(chē)使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)
C.通過(guò)秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來(lái)降低空氣中PM2.5的含量
D.化工廠通過(guò)加高煙囪來(lái)排放廢棄,以防止形成酸雨

分析 A、根據(jù)廢棄塑料焚燒的污染情況考慮;
B、根據(jù)乙醇燃燒的產(chǎn)物考慮;
C、杜絕露天焚燒秸稈可減少污染物產(chǎn)生;
D、可從尾氣產(chǎn)生的原理進(jìn)行分析.

解答 解:A、將廢棄塑料焚燒處理,能產(chǎn)生大量的空氣污染物,故A錯(cuò);
B、乙醇燃燒生成二氧化碳和水,因?yàn)闇厥倚?yīng)的主要?dú)怏w是二氧化碳,所以使用乙醇汽油不能減少溫室效應(yīng),故B錯(cuò);
C、焚燒秸稈容易產(chǎn)生大量的污染物,通過(guò)秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,可降低空氣中PM2.5的含量,故C正確;
D、加高煙囪并不能減少?gòu)U氣的排放,所以不能防止酸雨,故D錯(cuò).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)環(huán)境保護(hù)等知識(shí),可以讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源.同時(shí)這也是中考的考點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的裝置,請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①錐形瓶,②集氣瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若選擇C裝置收集氧氣,觀察到導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集氣體的原因是剛排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào)),發(fā)生發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇A裝置制取氣體時(shí),實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱,若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水柱液面不再發(fā)生改變,說(shuō)明該裝置的氣密性良好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.臭氧主要分布在距地面10-15km的高空,它能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物,臭氧的化學(xué)式為( 。
A.2OB.O2C.03D.30

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有指定的幾種元素:O、H、K、Cu、N,請(qǐng)選擇元素,寫(xiě)出符合要求化合物的化學(xué)式;
(1)一種難溶于水的堿Cu(OH)2;
(2)一種酸HNO3;
(3)一種復(fù)合肥料KNO3;
(4)原子個(gè)數(shù)比為1:1的氧化物H2O2或CuO或NO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們準(zhǔn)備制取某種氣體,老師為同學(xué)們提供了高錳酸鉀,大理石,稀鹽酸三種藥品,并為每個(gè)小組提供下列儀器,請(qǐng)回答:

(1)①的名稱(chēng)是錐形瓶,③的用途是收集氣體
(2)根據(jù)藥品和儀器,寫(xiě)出制取氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,并將如圖實(shí)驗(yàn)裝置補(bǔ)充完整,若要檢驗(yàn)制取的氣體,應(yīng)該將這種氣體通過(guò)澄清的石灰水,澄清的石灰水變渾濁
(3)若要利用藥品制取另一種氣體,還需要的儀器是鐵架臺(tái).在確認(rèn)裝置不漏氣后,拔開(kāi)橡膠塞,在試管中裝入藥品,并在試管口放放一團(tuán)棉花,用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口,把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各組食物中所含主要營(yíng)養(yǎng)素的類(lèi)別判斷錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)食物所含主要營(yíng)養(yǎng)素
A米飯、饅頭糖類(lèi)
B花生米、豆油油脂
C水果、蔬菜無(wú)機(jī)鹽
D純牛奶、雞蛋蛋白質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.食醋、白酒、純堿、白糖、醬油等均為廚房用品,請(qǐng)從中選擇適當(dāng)物質(zhì),進(jìn)行填空:
(1)如圖所示,在玻璃板底固定一支短蠟燭,鋪上一層白色粉末,點(diǎn)燃蠟燭,沿杯壁倒入一些食醋,觀察到這兩種物質(zhì)立即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,片刻后,蠟燭火焰熄滅,該白色粉末是Na2CO3(填化學(xué)式).
(2)欲除去鋁壺中的水垢不用填[主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等]可選擇食醋(填名稱(chēng)),若長(zhǎng)時(shí)間浸泡行嗎?不行(填寫(xiě)“行”或“不行”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組溶液,不用其他試劑無(wú)法鑒別的是(  )
A.Na2CO3   H2SO4  BaCl2  HClB.HCl  NaOH  BaCl2  MgSO4
C.Na2CO3  HCl  H2SO4  KOHD.HCl  NaOH  CuSO4  NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的反應(yīng)條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)為探究不同催化劑對(duì)氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究,在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
實(shí)驗(yàn)中Ⅱ中x的值應(yīng)為3.0g;Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在其他條件相同的情況下,MnO2的催化能力比CuO強(qiáng).
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和可選裝置如表:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置應(yīng)該是C(填編號(hào));
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:乙探究中,在其他條件相同的情況下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案