14.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們掌握了一些除雜和鑒別物質(zhì)的方法.
(1)用化學(xué)方程式表示除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的反應(yīng)原理.
①CaO(CaCO3
②CO(CO2
(2)用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分氫氧化鈉溶液與鹽酸.

分析 (1)根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
(2)鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.

解答 解:(1)①CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸分別顯堿性、酸性,分別取少量的試劑與試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液,變紅色的是氫氧化鈉溶液,不變色的是稀鹽酸(合理即可).
故答案為:(1)①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)分別取少量的試劑與試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液,變紅色的是氫氧化鈉溶液,不變色的是稀鹽酸(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與鑒別是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.硫元素的信息如圖所示,下列從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是( 。
A.硫原子里,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=16
B.在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
C.一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06 g
D.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子形成S2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是((  )
A.打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生白煙
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,并放出熱量
C.取一段羊毛線,點(diǎn)燃,聞到有燒焦羽毛的氣味
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色的四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.結(jié)合對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,回答下列問題:
(1)水在催化劑的作用下不可能變成油,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,汽油中有碳元素,而水中沒有碳元素;
(2)申CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑可知,若將20gCaCO3高溫分解,當(dāng)剩余固體質(zhì)量為15.6g時(shí),生成CO2的質(zhì)量為4.4g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是( 。
A.在氯化鈉溶液中:Fe3+、NO3-B.在稀鹽酸中:Ag+、CO32-
C.在氫氧化鈉溶液中:H+、Cu2+D.在硫酸銨溶液中:Ba2+、OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

6.在實(shí)驗(yàn)中選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)既可以用來(lái)制取氧氣,二氧化碳,又可以制取氫氣的發(fā)生裝置是B;既可用于收集氧氣,又可用于收集氫氣的發(fā)生裝置是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一事實(shí)能得出的結(jié)論是( 。
A.M的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定B.M中有氨氣
C.M由四種元素組成D.M可能是碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng).如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài))
資料:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
實(shí)驗(yàn)一:氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)猓渥饔檬鞘裁矗?br />(2)寫出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng).
(3)打開活塞Ⅱ,將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞Ⅱ,寫出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
(4)實(shí)驗(yàn)后,取B中錐形瓶?jī)?nèi)的溶液,倒入燒杯中,若溶液呈紅色,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究該溶液中是否有氫氧化鈉,寫出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.

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