物質(zhì)名稱 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | |
B. | 丙可能是該反應(yīng)的催化劑 | |
C. | 該反應(yīng)中參與反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:4 | |
D. | 乙中含有兩種或兩種以上的元素 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,據(jù)此分析.
解答 解:反應(yīng)后甲質(zhì)量增加了16g-8g=8g克,是生成物;丁質(zhì)量增加了24g-4g=20克,是生成物;乙是質(zhì)量減少32g-4g=28g,為反應(yīng)物,故可知丙質(zhì)量仍為5g,即x=5.
A、由分析可知,反應(yīng)為:乙→甲+丁,符合“一變多”的特點(diǎn),為分解反應(yīng),說法正確;
B、由分析可知,丙物質(zhì)的質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,說法正確;
C、該反應(yīng)中參與反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(16g-8g):(32g-4g)=2:4,說法不正確;
D、由分析可知,反應(yīng)為:乙→甲+丁,故乙中含有兩種或兩種以上的元素.說法正確;
故選:C.
點(diǎn)評 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | X | 2 | 21 | 2 |
A. | b是生成物 | B. | X的值為7 | ||
C. | 參加反應(yīng)的b,c,質(zhì)量比為2:21 | D. | d一定是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石用于裁玻璃 | B. | 稀有氣體用于霓虹燈 | ||
C. | 銅絲用于做導(dǎo)線 | D. | 焦炭可以用于冶煉金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學(xué)變化中可以再分 | |
B. | 此反應(yīng)生成物中有單質(zhì) | |
C. | 原子在化學(xué)變化中不可再分 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1 |
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