18．觀察圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，探究下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C三點(diǎn)所表示的意義分別是什么？
（2）a、b、c三種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化的趨勢(shì)是怎樣的？
（3）將T3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到T1℃時(shí)，所得溶液是否仍然處于飽和狀態(tài)？

分析 （1）溶解度曲線上的點(diǎn)表示該物質(zhì)處于飽和狀態(tài)，溶解度曲線下方的點(diǎn)表示該物質(zhì)的不飽和溶液；
（2）據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況；
（3）降溫，ab的溶解度減小，析出晶體，仍然是飽和溶液，c的溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>

解答 解：（1）A點(diǎn)是T2℃時(shí)a、b溶解度曲線的交點(diǎn)，表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等，B點(diǎn)表示T3℃時(shí)b的溶解度，C點(diǎn)在ab溶解度曲線的下方，c曲線上方，表示T3℃時(shí)a、b的不飽和溶液，c的飽和溶液；
（2）由圖可知：ab的溶解度升高而增大，c的溶解度隨溫度升高而減小；
（3）將T3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到T1℃時(shí)，ab的溶解度減小，析出晶體，仍然是飽和溶液，c的溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />故答案為：（1）A點(diǎn)表示T2℃時(shí)a、b溶解度相等；B點(diǎn)表示T3℃時(shí)b的溶解度；C點(diǎn)表示T3℃時(shí)a、b的不飽和溶液，c的飽和溶液；
（2）ab的溶解度升高而增大，c的溶解度隨溫度升高而減小；
（3）ab是飽和溶液，c是不飽和溶液．

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查了溶解度曲線的意義、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等知識(shí)，能較好培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在2008年北京奧運(yùn)場(chǎng)館中，國(guó)家游泳中心的外墻體無(wú)須清理維護(hù)，可以使用15至20年仍保持完好如初．這是我國(guó)第一個(gè)采用ETFE[聚氟乙烯，化學(xué)式為：（C2H2F2）n]塑料膜材料，作為立面維護(hù)體系建筑的緣故．下列關(guān)于ETFE的判斷正確的是（　�。�
A．它是使常用建筑材料保持整潔美觀的保護(hù)層
B．它是易降解的新型塑料，不會(huì)形成白色污染
C．它的組成中含有碳分子、氫分子和氟分子
D．它屬于天然有機(jī)高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．已知A、B、C、D、E、F是六種常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是黑色固體，B是無(wú)色、無(wú)味的有毒氣體，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請(qǐng)回答：
（1）E的化學(xué)式為CaCO3，D的用途是制取碳酸飲料等．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．有限的元素可組成種類(lèi)繁多的初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．依據(jù)表中元素回答下列問(wèn)題．
元素名稱(chēng)氫碳氧氯鈉鐵
元素符號(hào)HCOClNaFe
（1）若某元素組成的氣體單質(zhì)能供給呼吸，則該氣體單質(zhì)的化學(xué)式為O2
（2）若某可燃性氣體由兩種元素組成，一定含有的元素是C．
（3）若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)．向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)．再滴加Y溶液至溶液變紅，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是HCl、NaCl和石蕊．
（4）若某元素的單質(zhì)A及其紅棕色氧化物B均與上述Y溶液反應(yīng)，分別生成該元素的化合物E和F，且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同．B與Y溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，且現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．向Na2SO4溶液中滴加酚酞，溶液顯示紅色
B．Al（OH）3與稀H2SO4，沒(méi)有明顯現(xiàn)象
C．MgO與稀HCl，白色固體溶解
D．CuSO4溶液與NaCl溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．只用一種試劑來(lái)鑒別下列物質(zhì)的溶液，請(qǐng)把所選試劑填入括號(hào)內(nèi)
（1）$\left\{\begin{array}{l}{AgN{O}_{3}}\\{NaN{O}_{3}}\end{array}\right.$（　�。�        （2）$\left\{\begin{array}{l}{{H}_{2}S{O}_{4}}\\{HN{O}_{3}}\end{array}\right.$（　�。�            （3）$\left\{\begin{array}{l}{Ca（OH）_{2}}\\{NaOH}\end{array}\right.$（　�。�     （4）$\left\{\begin{array}{l}{NaOH}\\{N{a}_{2}C{O}_{3}}\end{array}\right.$（　�。�    
（5）$\left\{\begin{array}{l}{BaC{l}_{2}}\\{NaCl}\end{array}\right.$（　�。�           （6）$\left\{\begin{array}{l}{N{a}_{2}S{O}_{4}}\\{NaCl}\end{array}\right.$（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點(diǎn)燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．
【提出問(wèn)題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】①排污井內(nèi)的有機(jī)物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．②濃硫酸有較強(qiáng)的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑；氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng)，常用來(lái)除去吸收較多量的CO2等氣體．
【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO2、CH4   猜想Ⅱ：有CO、CH4
猜想Ⅲ：有CO、CO2猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究．
【問(wèn)題討論】
（1）裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想Ⅱ不成立．
（2）小明通過(guò)裝置C處燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ不成立．
小芳對(duì)此提出了疑義，小芳認(rèn)為要在裝置B和C之間的位置，再增加一個(gè)上圖中D（填序號(hào)）裝置，才能證明猜想Ⅲ不成立．
（3）為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有CO，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置D、E，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g，裝置E增重2.2g，因此證明猜想Ⅰ成立．
（4）小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．同一種元素在同一化合物里的化合價(jià)不一定相同
B．Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C．Al2（$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$）3中化學(xué)式上方的“2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
D．在KMnO4和CaMnO4兩種物質(zhì)中畫(huà)線部分屬于不同種原子團(tuán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．為探究堿式碳酸銅（化學(xué)式為 Cu2（OH）2CO3）加熱分解的產(chǎn)物．取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．思考并回答：
（1）產(chǎn)生的氣體中肯定含有二氧化碳． 
（2）對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；　②可能是鐵或鐵的氧化物；�、劭赡苁茄趸~．你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是（填編號(hào)）②，理由是反應(yīng)物中不含鐵元素，違背質(zhì)量守恒定律．

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