1．自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料，屬于金屬合金的是不銹鋼，含有的金屬元素是鐵．
（2）車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是使鐵與水和氧氣隔絕；請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油． 
（3）當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具．由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步．
結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：化學(xué)能美化人類生活．

分析 （1）根據(jù)已有的材料的類別解答；
（2）根據(jù)鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，防銹就是破壞鐵生銹的條件進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)化學(xué)與生活的關(guān)系解答即可．

解答 解：（1）塑料和橡膠屬于合成材料，不銹鋼屬于合金材料，鋼中含有的金屬是鐵；故填：塑料；不銹鋼；鐵；
（2）車架表面刷油漆能使鐵與水和氧氣隔絕，自行車被雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油能延長(zhǎng)自行車的使用壽命，故填：使鐵與水和氧氣隔絕；雨淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油；
（3）化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，故填：化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步．
鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷，說明化學(xué)能美化人類生活，故填：化學(xué)能美化人類生活．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的類別和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．我國(guó)石膏儲(chǔ)量豐富，如圖是以天然石膏（CaSO4•2H2O）和碳酸氫銨為原料制備農(nóng)用 硫酸銨及副產(chǎn)品X的工藝流程：

（1）生產(chǎn)時(shí)需要對(duì)反應(yīng)器進(jìn)行加熱，但溫度不能過高，原因是防止碳酸氫銨受熱分解；
（2）副產(chǎn)品X與珍珠的主要成份相同，產(chǎn)品X是碳酸鈣（填名稱），反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4HCO3+CaSO4•2H2O═（NH4）2SO4+CaCO3+CO2↑+3H2O；
（3）操作 1 需要用的儀器是玻璃棒、燒杯、鐵架臺(tái)、漏斗，其中玻璃棒中的作用是引流，溶液 A 可循環(huán)使用，溶液 A 是（NH4）2SO4的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
（4）確定濾渣已洗凈的方法是取最后一次洗滌液加入氯化鋇溶液，無沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．地球是一顆美麗的藍(lán)色星球，海水占了全球水資源的97%．海水資源的開發(fā)和利用具有非常廣闊的前景．
（1）海水中含有大量的NaCl，可用于制備鈉及其化合物，其流程如圖：

①上述過程中使用了過濾和蒸發(fā)操作，實(shí)驗(yàn)室中這兩個(gè)操作均會(huì)使用到的玻璃儀器是玻璃棒．
②加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和氯化鋇，流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是會(huì)生成新的雜質(zhì)硫酸鈉．
（2）根據(jù)以上信息，寫出制取金屬鈉的化學(xué)方程式2NaCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑．
（3）工業(yè)上利用電解飽和食鹽水制備NaOH的方程式為：
2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
該電解原理與實(shí)驗(yàn)室電解水類似，由此推測(cè)，電解食鹽水時(shí)電源正極一端產(chǎn)生的氣體是Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素（C15H22O5）藥物，從而拯救了百萬瘧疾患者的生命，因此獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素是有機(jī)高分子化合物B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C．青蒿素中含量最多元素是氫元素D．青蒿素在高溫下性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在實(shí)驗(yàn)室選用圖中A～G的裝置可以制取氧氣．

（1）圖B中編號(hào)儀器名稱為：①錐形瓶，②水槽．
（2）用分子的觀點(diǎn)解釋G操作的現(xiàn)象溫度升高，分子之間空隙變大．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選擇上述裝置中的A做發(fā)生裝置，但需完善之處是在試管口放一團(tuán)棉花．
（4）樂樂同學(xué)選用裝置B和F來制取氧氣．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②裝置B中的長(zhǎng)頸漏斗下端管口要浸在液面下，目的是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．
③實(shí)驗(yàn)過程中，樂樂操作不夠熟練，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止，現(xiàn)要收集滿這瓶氧氣，不拆卸裝置前提下，你的解決辦法是從長(zhǎng)頸漏斗中繼續(xù)加入雙氧水溶液．
④與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率（說出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．2015年2月28日，從央視辭職的記者柴靜，推出了她自費(fèi)拍攝的霧霾深度調(diào)查《穹頂之下》，近年來霧霾天氣是人們關(guān)注的熱點(diǎn)，治環(huán)境污染迫在眉睫．下列做法無助于改善霧霾的是（　　）
A．積極推行油品升級(jí)B．建筑工地定時(shí)灑水降塵
C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），實(shí)驗(yàn)操作有：a．停止加熱；b．固定試管；c．將導(dǎo)管從水槽中取出；d．裝藥品和放棉花；e．加熱，收集氧氣．  上述過程中缺少的一步操作是檢驗(yàn)裝置氣密性，將該操作編號(hào)為f，則正確的操作 腮順序是fdbeca，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若要制取二氧化碳，在B 裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入稀鹽酸（填寫試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進(jìn)入（填“b”或”c”．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．我縣歷史悠久，物產(chǎn)豐富，下列特產(chǎn)中富含維生素的是（　�。�
A．富官莊小米B．王莊大櫻桃C．沙溝水庫鯉魚D．崔家峪豆腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知磷酸二氫銨（NH4H2PO4）是一種常用的化肥，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥料
B．磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成
C．磷酸二氫銨屬于鹽類化合物
D．磷酸二氫銨中，氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比是1：6：1：4

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同步練習(xí)冊(cè)答案