13．松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了，證明了空氣中含有水蒸汽；以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素（一種氮肥），這說明空氣中有氮氣；石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有二氧化碳；小白鼠在某密閉容器中能存活一定的時間，說明空氣中有氧氣．

分析 分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，判斷變化與空氣組成成分的關(guān)系，由此確定空氣的組成中所包含的物質(zhì)．

解答 解：露置的石灰水液面出現(xiàn)的白色薄膜為碳酸鈣，是由于石灰水與二氧化碳反應(yīng)形成的，因此可說明空氣中含有二氧化碳；以空氣為原料可以生產(chǎn)尿素（一種氮肥），這說明空氣中有氮氣；放在空氣中的餅干變軟是由于餅干吸收水蒸汽而變潮，因此說明空氣中含有水蒸氣；氧氣能供給呼吸，小白鼠在某密閉容器中能存活一定的時間，說明空氣中有氧氣．
故答案為：水蒸汽；氮氣；二氧化碳；氧氣．

點評 本題很簡單，結(jié)合生活實際考查了空氣的成分，屬于基礎(chǔ)性考查題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．配制250千克16%的食鹽溶液，需加水多少千克，食鹽多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為；收集裝置為C（均填字母）；選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是②，③ （填序號）．
（2）實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑）；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察均勻、連續(xù)至導(dǎo)管口有氣泡地放出時，即可進(jìn)行收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．水沸騰：試管底部產(chǎn)生氣泡，試管口有白煙產(chǎn)生
B．膽礬研碎：藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體
C．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液后并加熱：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，加熱后產(chǎn)生黑色固體
D．石灰石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生了大量的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作或?qū)σ馔馐鹿实奶幚矸椒ㄥe誤的是（　�。�
A．灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子蓋滅
B．皮膚上濺到較多濃硫酸，立即用大量的水沖洗
C．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部
D．將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托平天平稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．按要求書寫下列化學(xué)方程式
①生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花”，其中蘊含的化學(xué)原理3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
②百煉成鋼的原理C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
③有銅參加的置換反應(yīng)Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
④有金屬生成的非基本類型反應(yīng)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
⑤用磁鐵礦煉鐵4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
⑥除去銅粉中的鐵粉Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)有下列操作：
①溶解；②裝瓶；③稱取氯化鈉固體；④量取蒸餾水；⑤計算．
正確的操作順序是（　　）
A．③④①②⑤B．⑤③④①②C．⑤③①④②D．④③②①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B．在化學(xué)變化中原子不變
C．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子
D．分子大，原子小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．當(dāng)我們被蚊蟲叮咬后，蚊蟲能在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸（具有酸的性質(zhì)），從而使皮膚腫痛．要減輕痛癢，應(yīng)在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的（　�。�
A．食醋B．牛奶C．食鹽水D．牙膏或肥皂水

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