9．對氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述，不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非�；顫�B．氧氣能供給動植物呼吸
C．氧氣能支持常見可燃物燃燒D．氧氣具有氧化性

分析 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)主要是指氧氣具有助燃性或氧化性，還有能支持呼吸．即它是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，進(jìn)行解答．

解答 解：A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑；故A說法錯誤；
B．氧氣能供給呼吸，故B說法正確；
C．氧氣具有助燃性，即能支持燃燒；故C說法正確；
D．氧氣具有氧化性，故D說法正確；
故選A．

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對氧氣的化學(xué)性質(zhì)的理解及在解題中靈活應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　�。�
A．氧化銅B．紅磷C．糖水D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于木炭和蠟燭在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，以下說法不正確的是（　�。�
A．燃燒時都發(fā)出白光，放出熱量
B．說明氧氣支持燃燒，具有氧化性，木炭和蠟燭發(fā)生氧化反應(yīng)
C．停止燃燒后，立即向兩瓶內(nèi)倒入少許澄清石灰水，均有渾濁現(xiàn)象
D．木炭和蠟燭與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象描述正確且完整的是（　�。�
A．在試管中加入1-2粒碘，然后加入5mL水，振蕩，觀察到碘全部溶解在水中
B．將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面覆蓋一層紫紅色物質(zhì)
C．銅在空氣中受熱，黑色固體變成紫紅色
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白煙，放出大量的熱，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．甲和乙的溶解度相等
B．a2℃甲的溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比等于1：2
C．a1℃時，甲和乙的飽和溶液，升溫到a2℃時仍是飽和溶液
D．a2℃時，將甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，甲析出的固體質(zhì)量一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體（　�。�
A．氧氣B．水蒸氣C．氮?dú)?/td>D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是（　　）
A．
檢驗(yàn)氧氣		B．
熄滅酒精燈
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
測定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中正確的是（　�。�
A．純凈物只含有一種成份，所以潔凈的水一定是純凈物
B．氧化反應(yīng)都是發(fā)光發(fā)熱的反應(yīng)
C．只生成一種物質(zhì)的反應(yīng)肯定是化合反應(yīng)
D．污染了的空氣是混合物，沒有受污染的空氣也是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中塞緊塞子，待火焰熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中，液面上升到 $\frac{1}{5}$的位置．
（1）分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
（2）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，請你根�?jù)燃著的紅磷熄滅的現(xiàn)象，推測氮?dú)饩哂械?br />不燃燒，也不支持燃燒化學(xué)性質(zhì)．
（3）瓶內(nèi)水面上升到一定高度后不再上升，這一現(xiàn)象說明氮?dú)馀c氧氣一樣都（選填：“易”、“不易”）不易溶于水．

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