19.如圖是測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中塞緊塞子,待火焰熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到 $\frac{1}{5}$的位置.
(1)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
(2)瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)你根據(jù)燃著的紅磷熄滅的現(xiàn)象,推測(cè)氮?dú)饩哂械?br />不燃燒,也不支持燃燒化學(xué)性質(zhì).
(3)瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后不再上升,這一現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)馀c氧氣一樣都(選填:“易”、“不易”)不易溶于水.

分析 本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量,我們常用燃燒紅磷或白磷的方法,因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷,幾乎不占空間,使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差,從而得到正確的結(jié)論;保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).

解答 解:(1)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$,說(shuō)明了:氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(2)紅磷在空氣里燃燒消耗了氧氣,剩余的氣體主要氮?dú)猓杉t磷的熄滅,說(shuō)明了氮?dú)獠蝗紵、不支持燃燒?br />(3)由冷卻,打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到一定高度不再上升.說(shuō)明了氮?dú)獾娜芙庑允请y溶于水.
答案:(1)$\frac{1}{5}$;  (2)不燃燒,也不支持燃燒;  (3)不易.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),是近幾年中考的重點(diǎn)之一,要好好把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)氧氣化學(xué)性質(zhì)的描述,不準(zhǔn)確的是( 。
A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非;顫B.氧氣能供給動(dòng)植物呼吸
C.氧氣能支持常見(jiàn)可燃物燃燒D.氧氣具有氧化性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是(  )
A.氧氣易溶于水
B.氧氣從無(wú)色氣體變成淡藍(lán)色液體發(fā)生了化學(xué)變化
C.氧氣可用于醫(yī)療急救、作燃料等
D.食物的腐爛屬于緩慢氧化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氫元素H;(2)兩個(gè)氫原子2H;(3)鈉離子Na+;(4)氯離子Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號(hào)所對(duì)應(yīng)的橫線上.
①元素;②原子;③分子.
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是NaCl(寫(xiě)化學(xué)式),保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小的粒子是銅原子.
(3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)和圖2的信息填空:
甲圖中①代表的元素符號(hào)是Al,乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是8,鋁和氧兩種元素形成化合物的化學(xué)式是Al2O3.丙圖所示粒子屬于陽(yáng)離子(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”),其微粒符號(hào)是Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“”代表不同元素的原子.請(qǐng)你依據(jù)圖示,下列敘述不正確的是( 。
A.分子是原子構(gòu)成的
B.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C.該反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生改變
D.在化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目、原子數(shù)目都不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a鐵架臺(tái) b漏斗  c燒杯.
(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:
①?zèng)]有用玻璃棒引流 ②漏斗內(nèi)液面超過(guò)濾紙邊緣③漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學(xué)性質(zhì)與紅磷相似,40℃時(shí)就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
(1)正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是檢查裝置的氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)中,在松開(kāi)彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰,放出熱量并產(chǎn)生大量的白煙.
(3)實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約C處.
A.4mL刻度    B.8mL刻度   C. 12mL刻度   D. 16mL刻度
(4)下列實(shí)驗(yàn)操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎沒(méi)有影響的是C
A.裝置有點(diǎn)漏氣    B.白磷的量不足    C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)時(shí),可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途和功能等將知識(shí)分類(lèi).請(qǐng)根據(jù)除污原理將下列方法分類(lèi).
①用洗滌劑除去餐具上的油污      ②用肥皂水洗衣服  ③用洗發(fā)露洗掉頭發(fā)上的油污
④用汽油將衣服上的油漆洗掉     ⑤用酒精洗掉碘       ⑥用面堿溶液清洗餐具
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生乳化作用;所選選項(xiàng)①③③(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案