分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(3)硫磺在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;(4)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液氫是燃料 | |
B. | 液氧是助燃劑 | |
C. | 液氧是混合物 | |
D. | 目前沒有大量使用氫能源,是由于氫氣的制取成本高,貯存困難 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①②③ | C. | ③④⑤ | D. | ①③ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分別測(cè)定氣體的密度 | B. | 分別伸入燃著的木條 | ||
C. | 分別倒入澄清石灰水,振蕩 | D. | 分別滴入紫色石蕊試劑,振蕩 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 只用水可以鑒別CuSO4、NaOH、NH4NO3三種固體 | |
B. | 只用酚酞試液無(wú)法鑒別NaCl、NaOH、HCl三種水溶液 | |
C. | 用肥皂水無(wú)法鑒別出稀鹽酸和飽和澄清石灰水 | |
D. | 可以使用Ba(OH)2溶液鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4兩種氮肥 |
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