Question

16．小明、小強和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后來到化學(xué)實驗室親自進行了探究，下圖是他們設(shè)計的實驗，請你與他們一起進行探究，并回答：

（1）小明的實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）小強的實驗中有一處明顯的錯誤是圖中左物右碼放顛倒了．
（3）小峰在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是燒杯中產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)結(jié)束后天平右偏．（填“平衡”、“右偏”或“左偏”）
（4）小明和小強（糾正錯誤后）根據(jù)各自的實驗得出了相同的實驗結(jié)論，即反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是相等（填“相等”或“不相等”），請你幫助小峰分析沒有得出正確結(jié)論的原因是反應(yīng)生成的氣體逸散于空氣中．
（5）請從原子的角度解釋“質(zhì)量守恒”的原因：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量不變．
（6）下列實驗不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是A
A．濕衣服曬干減輕B．蠟燭燃燒越燒越短C．鐵絲燃燒后增加D．高錳酸鉀受熱后減�。�

Answer 1

分析 （1）化學(xué)方程式時要注意反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并且不要忘記配平；
（2）根據(jù)天平的使用注意事項分析；
（3）在表達(dá)質(zhì)量守恒定律的結(jié)論時，一定不要漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，特別是氣體的物質(zhì)，容易忽略；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等；在表達(dá)質(zhì)量守恒定律的結(jié)論時，一定不要漏掉反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，特別是氣體的物質(zhì)；
（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋進行分析；
（6）化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，一般物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋．

解答 解：（1）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）用天平稱量時要左物右碼，圖中左物右碼放顛倒了；
（3）小峰在實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中，反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)質(zhì)量減少，可觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等；小峰在實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中，反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)質(zhì)量減少；
（5）因為反應(yīng)前后原子的種類不變，總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變，因此反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；
（6）濕衣服曬干是物理變化，所以不能用質(zhì)量守恒定律解釋；蠟燭燃燒、鐵絲燃燒、高錳酸鉀受熱分解屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選A．
故答案為：（1）4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）圖中左物右碼放顛倒了；
（3）產(chǎn)生大量氣泡；右偏；
（4）相等；反應(yīng)生成的氣體逸散于空氣中；
（5）化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量不變；
（6）A．

點評 在驗證質(zhì)量守恒定律時，很容易忽略氣體的質(zhì)量，不管是反應(yīng)物還是生成物中氣體的質(zhì)量，因此一定要注意到．