Question

20．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請(qǐng)回答下列問題：
（1）生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒．
（2）如圖1是“國家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施洗菜水澆花．
（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降．天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，將以上的凈化方法按凈化過程排序是⑤②④①（填序號(hào)）．
（4）電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性，試管a中所得氣體是氫氣，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣．
（5）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)生活中既降低水的硬度，又殺菌消毒的措施分析；
（2）根據(jù)生活中常見的節(jié)水措施分析； 
（3）根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析．．

解答 解：（1）生活中，人們常采用煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒；
（2）生活中節(jié)水措施有很多，例如：洗菜水澆花、洗衣水沖廁等；
（3）將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序是：加明礬吸附沉降→過濾→活性炭吸附→消毒殺菌，一般沒有蒸餾操作；
（4）電解水實(shí)驗(yàn)如圖2所示，實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性，正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，可以知道b中氣體為氧氣；負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，所以a中氣體為氫氣；檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣；
（5）電解水可以得到氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成的化合物；電解水生成了氫氣和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；屬于分解反應(yīng)；
故答案為：（1）煮沸；（2）洗菜水澆花； （3）⑤②④①；（4）增強(qiáng)導(dǎo)電性； 氫氣； 將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，說明為氧氣；（5）元素；水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡單，只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察，即可較輕易地回答．因此平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，某些細(xì)節(jié)也不要輕視，多了解一些會(huì)更好．