【題目】如下圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中,試管口塞一團(tuán)脫脂棉。(提示:酚酞遇氨水變紅色)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上(1015)

(1)A的名稱是________,其用途是__________。

(2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_________________,這說明了 _______________。

(3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用_______________

(4)某同學(xué)做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是___________________________,這一實驗還說明,兩種試劑中_____________具有揮發(fā)性。

【答案】

【解析】(1)儀器A是膠頭滴管,其用途是吸取和滴加少量的液體;

(2)由于氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,氨水能使酚酞試液變紅色;又因為氨分子是不停運動的,所以將會觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅;這說明了分子是不停運動的;

(3)在試管下放一張白紙的作用是起襯托作用,便于觀察濾紙條的顏色變化;

(4)出現(xiàn)管口棉花變紅而管內(nèi)濾紙不變色是因為脫脂棉上沾有堿液或試管沒有平放或脫脂棉上沾有少量酚酞溶液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:

(1)過氧化氫和二氧化錳混合_________________________________________; __________反應(yīng)。

(2)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁_____________________________________;

(3)碳還原氧化銅________________________________________________;

(4)鐵絲在氧氣中點燃____________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。

儀器的名稱:a是______,b是______。

實驗事制取氧氣的化學(xué)方程式為______(寫一個),實驗時對應(yīng)的氣體發(fā)生和收集裝置分別是______(填標(biāo)號,下同)和______。

(2)碘化鉀(KI)足白色固體,保存不當(dāng)會被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì);瘜W(xué)小組查得以下資料:

I.對于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應(yīng):

甲:4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2

乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2

.KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。

為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開展以下實驗。

【實驗過程】

[實驗1]

取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。

石灰水變渾濁的原岡是______(用化學(xué)方程式表示)。

化學(xué)小組認(rèn)為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應(yīng)甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結(jié)論。理由是____。

[實驗2]

按右上圖所示裝置進(jìn)行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。

據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是______。

[實驗3]

按右下圖所示裝置進(jìn)行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀同體無泛黃現(xiàn)象。

查閱文獻(xiàn)獲知,常溫下某些氣體和固體反應(yīng)須在潮濕環(huán)境中進(jìn)行;瘜W(xué)小組據(jù)此改進(jìn)實驗,很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。

簡述化學(xué)小組改進(jìn)實驗的具體措施:___________。

【實驗結(jié)論】

根據(jù)上述實驗,化學(xué)小組得出結(jié)論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與_____共同作用的結(jié)果。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖?

A. 圖1測定空氣里氧氣的含量 B. 圖2證明二氧化碳的密度比空氣大

C. 圖3探究可燃物燃燒需要的條件 D. 圖4探究鐵生銹需要與水接觸的條件

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,把足量的硫粉放入氧氣中充分燃燒。

(1)硫在氧氣中燃燒的反應(yīng)方程式是______________________________。

(2)實驗后,取少量集氣瓶內(nèi)的溶液于試管中,再往試管中滴加數(shù)滴的紫色

石蕊溶液,振蕩。發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變成紅色。

(提示:石蕊溶液是將石蕊加入水中溶解后得到的混合物)

【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色呢?

【提出假設(shè)】假設(shè)1:水使紫色石蕊變紅;

假設(shè)2:________________________使紫色石蕊變紅;

假設(shè)3:二氧化硫與水反應(yīng)的生成物使紫色石蕊變紅。

【設(shè)計實驗】

① 我們可判斷假設(shè)____________不成立,因為石蕊溶液中含有這種物質(zhì),不能使紫色變紅。

② 請設(shè)計一個實驗方案驗證另外兩個假設(shè)是否成立,用文字描述實驗步驟及填寫預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論。(提供的試劑和用品有:干燥的紫色石蕊紙花若干朵、干燥的二氧化硫兩瓶、水)

實驗步驟

預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論

___________________________

__________________________,

假設(shè)___________不成立。

____________________________

__________________,

假設(shè)____________成立。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】濃硫酸具有脫水性,能把小木棍、蔗糖等中的氫元素和氧元素脫出結(jié)合生成水。

1)用小木棍越取濃硫酸少許,一段時間后,小木棍上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_________。

2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氫、氧原子個數(shù)比是______。如果蔗糖完全脫水,則生成CH2O的質(zhì)最比是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,一定量的水中加入硝酸鉀固體,溶液的某些物理量隨著加入硝酸鉀固體的質(zhì)量變化而變化的圖像如圖則圖示中縱坐標(biāo)的物理量不可能

A溶液質(zhì)量 B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C溶液密度 D硝酸鉀的溶解度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識空氣。

【組成角度】

①空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是___________

②為測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù),設(shè)計下圖實驗。

Ⅰ.為了確保實驗成功,在裝藥品之前應(yīng)該檢查裝置的 _________;

Ⅱ.該實驗中紅磷需要過量的原因是__________;

Ⅲ.紅磷燃燒的現(xiàn)象是____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________;

Ⅳ.冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是 _______________;由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 ___________。

【微觀角度 】

①用“化學(xué)符號”或“圖示”填空。

圖 示

______

化學(xué)符號

______

N2

_______

②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若忽略空氣中其它成分,如圖可表示空氣微觀模型的是__________(填選項)。

【變化角度】

在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,空氣中部分組分的沸點如下:

組分

氮氣

氧氣

二氧化碳

沸點(℃)

-195.8

-183.0

-78.4

①將燃著的木條置于盛有表中組分的混合液的鋼瓶口,觀察到的現(xiàn)象是____________。

②下列敘述錯誤的是_____________

A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光

B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.從冰箱里拿出汽水,瓶子外表有液珠,說明空氣中有水蒸氣

D.久置澄清石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜,證明空氣中有二氧化碳

③鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是____________。

【應(yīng)用角度】

①酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑,酒精由___________種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_______;氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(可用分?jǐn)?shù)表示);每個酒精分子含________個原子;46gC2H5OH中含_________個氧原子。配平酒精燃燒的化學(xué)方程式的系數(shù)依次為_______。

□C2H5OH+□O2□CO2+□H2O

②食品包裝內(nèi)充N2以防腐,因為N2的化學(xué)性質(zhì)_____________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是氫氧化鈣和氫氧化鈉的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題:

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度

(g/100gH2O)

氫氧化鈣

0.19

0.17

0.14

0.12

0.09

0.08

氫氧化鈉

31

91

111

129

313

336

① 氫氧化鈉溶解度曲線是____(選填“甲”或“乙”)

② 把接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液的方法是______

③ 20 ℃時,10 g水中溶解______克氫氧化鈉恰好飽和。

④ 20 ℃時,分別在100克水中加入m克氫氧化鈉和氫氧化鈣固體,可得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種溶液,則m的取值范圍是______。

⑤ 60 ℃時,氫氧化鈉的飽和溶液中含少量氫氧化鈣,把其降溫,結(jié)晶后過濾,對濾渣、濾液成分分析正確的是______。

Ⅰ.濾渣中只有氫氧化鈉

Ⅱ.濾渣中一定有氫氧化鈉,可能有氫氧化鈣

Ⅲ.濾液中一定有氫氧化鈣,可能有氫氧化鈉

Ⅳ.濾液中一定有氫氧化鈉和氫氧化鈣

⑥ 氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液都是無色溶液,都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)。氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式為: 2NaOH + CO2 Na2CO3+H2O。氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)的方程式為______________。

根據(jù)以上信息,你認(rèn)為____(選填“能”或“不能”)用二氧化碳來鑒別這兩種溶液。

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同步練習(xí)冊答案