【題目】“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學(xué)的是( )

A. CO2是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)之一B. 加碘食鹽的“碘”是指碘元素

C. 未開啟的地窖，不可冒然進(jìn)入D. 小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

【答案】D

【解析】

A．二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)，故正確；
B．加碘食鹽中不含單質(zhì)碘，平時(shí)所說加碘鹽是指在食鹽中加入含碘元素的物質(zhì)，故正確；

C、未開啟的地窖二氧化碳含量可能很高，不可冒然進(jìn)入，故正確；
D．鉛筆芯是石墨和粘土按一定比例混合而成的，不是金屬鉛，故錯(cuò)誤。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱

B. 鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 光亮的銅絲放入稀硫酸中，溶液變?yōu)樗{(lán)色，產(chǎn)生大量氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年是元素周期表誕生150周年。我國青年學(xué)者、北京大學(xué)教授雷曉光被IUPAC遴選氮元素代言人。一種氮原子的原子核內(nèi)含有7個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則該氮原子核外電子數(shù)為

A. 1B. 7C. 8D. 15

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】澄清石灰水中含有下列物質(zhì)中的

A. 氧化鈣B. 碳酸鈣C. 氫氧化鈣D. 氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界，下列對事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是

A. 給自行車輪胎打氣時(shí)，空氣不斷被壓縮到輪胎中：氣體分子變小了

B. 18克水中約含6.02×1023個(gè)水分子：分子的體積、質(zhì)量都很小

C. 秋天校園里丹桂飄香：分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D. O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同：構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是

A. 液氧和氧氣B. CO和CO2C. 金剛石和石墨D. 冰和干冰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E、F分別表示常見六種物質(zhì)，已知A是年產(chǎn)量最髙的金屬，B、C、F為氣體，且B、C組成元素相同；A與E溶液可發(fā)生置換反應(yīng)生成F，（圖中用“--”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。

請回答下列問題：
（1）寫出A的化學(xué)式 ， F的化學(xué)式 ， B的用途（填一點(diǎn)）；
（2）若E由2種元素組成，寫出A與E溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）若D是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，寫出F→D的反應(yīng)化學(xué)方程式 ， C和D的反應(yīng)（選填“一定”、“ 不一定”）屬于化合反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命

(1)該系統(tǒng)讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去有害氣體,這一過程利用了活性炭的__________作用。

（2）用氫氧化鋰（LiOH)作吸收劑除去二氧化碳，并生成碳酸鋰和水，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ②；
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ， 若要控制反應(yīng)的發(fā)生和停止應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是(選填D、E或F)，請寫出用G裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法；
（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該裝置需要改進(jìn)的是 ， 反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若用裝置G收集并測量制得氧氣的體積，需在瓶內(nèi)先 ， 氣體由導(dǎo)管 (填“a”或“b”)通入，并需要在集氣瓶的另一側(cè)補(bǔ)充的一種玻璃儀器是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案