19.國(guó)慶后,小明帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì):你的新猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小明的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:只產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小明實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③④(填序號(hào)).
(2)小明第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用硫酸銅溶液 (或氯化鐵溶液或氯化銨溶液等)替代.
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是密封保存.

分析 【提出猜想】根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)過(guò)程中可能出現(xiàn)的兩種情況:要么全部變質(zhì)要么部分變質(zhì)的事實(shí)而提出猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)形成白色沉淀,可以判斷出反應(yīng)產(chǎn)生現(xiàn)象,然后利用氫氧化鈉能使酚酞變紅的性質(zhì),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試液,觀察溶液顏色,以確定溶液的組成,從而判斷氫氧化鈉變質(zhì)情況;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢灾,在檢驗(yàn)并除去碳酸鈉時(shí),不應(yīng)使用呈堿性的溶液或反應(yīng)后能生成堿性物質(zhì)的試劑,以免干擾后續(xù)探究的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
(2)利用氫氧化鈉的所具有的化學(xué)特性來(lái)對(duì)氫氧化鈉進(jìn)行檢驗(yàn).

解答 解:【提出猜想】氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉時(shí),由于時(shí)間的關(guān)系,可能是部分變質(zhì),也可能是全部變質(zhì),因此,小麗猜想部分變質(zhì),那么自己的猜想就應(yīng)該為全部變質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究】氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以根據(jù)題中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以知道能觀察到的現(xiàn)象為:有白色沉淀生成;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,而氫氧化鈉溶液能使酚酞變紅,所以根據(jù)題給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以知道溶液要變?yōu)榧t色;
若自己的猜想是正確的,即氫氧化鈉溶液全部變質(zhì),則在溶液中不再含有氫氧化鈉,所以溶液也不會(huì)變成變紅色,而只能和氯化鈣反應(yīng)生成只會(huì)生成白色沉淀;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)為了不影響滴加酚酞對(duì)氫氧化鈉是否存在的檢驗(yàn),所加入的試劑不能為堿性溶液且反應(yīng)后不能生成堿性物質(zhì),氫氧化鈣、氫氧化鋇呈堿性并且能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,因此,不能使用③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液代替氯化鈣溶液;
(2)利用氫氧化鈉能與硫酸銅、氯化鐵、銨鹽所產(chǎn)生的沉淀或氣體的現(xiàn)象,可向反應(yīng)后溶液中滴入硫酸銅等溶液代替酚酞,以檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在;
故答案為:【提出猜想】NaOH溶液全部變質(zhì);
【實(shí)驗(yàn)探究】有白色沉淀生成,酚酞溶液變?yōu)榧t色;只產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色;
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)③④;(2)硫酸銅溶液 (或氯化鐵溶液或氯化銨溶液等).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)程度的探究,熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),并能夠根據(jù)它們的性質(zhì)來(lái)對(duì)碳酸鈉及氫氧化鈉進(jìn)行檢驗(yàn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.化學(xué)存在于我們生活中,與我們的生活息息相關(guān).
(1)下列物質(zhì)中:天然氣、酒精、汽油、柴油,酒精屬于可再生資源.
(2)媽媽給家里的花施加了一些碳酸氫銨(NH4HCO3),過(guò)幾天我驚喜地發(fā)現(xiàn)花葉子變得濃綠了.我知道碳酸氫銨是一種氮肥(選填“磷肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥”).
(3)飯后洗碗盤(pán)時(shí),滴幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能.
(4)目前一種叫碘酸鈣[Ca(IO32]的保健品已進(jìn)入一些超市,其中含有人體必需的微量元素是碘,其中碘元素的化合價(jià)為+5.
(5)氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)用于防腐,是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑.

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10.空氣中化學(xué)性質(zhì)最活潑的氣體是(  )
A.N2B.CO2C.O2D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.現(xiàn)有如圖所示的試驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.要想收集一瓶純凈的氫氣,最好選用裝置F來(lái)收集.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(3)某同學(xué)用KMnO4取氧氣時(shí)組裝儀器如圖中C所示,請(qǐng)問(wèn)該組裝方法是否正確并寫(xiě)出原因,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是.制取氧氣還有哪些方法(請(qǐng)列舉兩例,用化學(xué)方程式說(shuō)明).
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列圖象正確的是( 。
A.
稀釋等質(zhì)量的30%H2SO4和10%H2SO4溶液
B.
分別往等質(zhì)量的Mg和Fe中滴加足量稀H2SO4
C.
將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4
D.
電解水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.在NaOH溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列事實(shí)能證明兩者恰好中和的是C
A.滴入適量FeCl3溶液,沒(méi)有沉淀生成
B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色
C.測(cè)得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1:1
D.用pH試紙測(cè)定溶液的pH,pH等于7(填實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.小明閱讀《科學(xué)大眾》后,對(duì)抽煙的爸爸說(shuō):“吸煙有害健康,我和媽媽都在被動(dòng)吸煙”.小明這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是(  )
A.分子很小B.分子間有作用力C.分子間有間隔D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.常見(jiàn)的凈化水方法有:①過(guò)濾、②用木炭吸附、③煮沸、④用藥殺菌消毒.現(xiàn)要將黃色渾濁的河水凈化成生活飲用水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.①②③④B.④①③②C.③①④②D.①②④③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】該樣品中含有那些物質(zhì)?
【提出猜想】通過(guò)分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3
則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量樣品溶于水,加入足量氯化鈣溶液;白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(2)將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,取濾液加入酚酞試液.酚酞試液變紅色.證明猜想Ⅱ正確
【實(shí)驗(yàn)反思】
通過(guò)本題,你學(xué)會(huì)了定性檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì).為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,探究過(guò)程中你需要思考的問(wèn)題有①②④⑤(填數(shù)字序號(hào)):①選擇試劑種類(lèi)   ②確定試劑用量  ③試劑產(chǎn)地  ④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)  ⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保  ⑥測(cè)量中減少誤差.

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